WHERE THE RIVER MEETS THE SEA: PARTIAL OVERLAPS BETWEEN TWO ONTO-EPISTEMOLOGIES - Studies on the Biological and Ecological Knowledge of the Fishing Community of Siribinha, BA

Autor: Renck, Vitor
Přispěvatelé: El-Hani, Charbel Niño, Ludwig, David, Bollettin, Paride, Ross, Norbert, dos Reis, Claudio Ricardo Martins, Chaves, Leonardo, Kendig, Catherine
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Popis: Submitted by Vitor Maciel (vitor_renck@hotmail.com) on 2022-06-01T16:45:41Z No. of bitstreams: 1 Tese_Vitor Renck_Versao Final.pdf: 2836835 bytes, checksum: 5235493575c069303aa70ea4fc12c931 (MD5) Approved for entry into archive by Setor de Periódicos (per_macedocosta@ufba.br) on 2022-06-02T13:50:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_Vitor Renck_Versao Final.pdf: 2836835 bytes, checksum: 5235493575c069303aa70ea4fc12c931 (MD5) Made available in DSpace on 2022-06-02T13:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_Vitor Renck_Versao Final.pdf: 2836835 bytes, checksum: 5235493575c069303aa70ea4fc12c931 (MD5) Previous issue date: 2022-05-02 CAPES Em abordagens de conservação e uso sustentável da biodiversidade, tem sido comum a proposta de integração de conhecimentos acadêmicos e indígenas ou locais. Pesquisas em etnoecologia e etnobiologia adquirem importância central em tais propostas de integração, bem como em iniciativas de diálogo, pois permitem entender como comunidades locais compreendem organismos e ecossistemas, o que não somente possibilita mobilizar conhecimentos potencialmente importantes na conservação da biodiversidade, mas também criar condições mais favoráveis para que essas comunidades tenham voz e participem dos processos de decisão sobre conservação. Portanto, nesta tese discutimos potencialidades e limitações do diálogo entre sistemas de conhecimento e dos processos de coprodução de conhecimentos em Siribinha, uma comunidade de pescadores e marisqueiras artesanais do litoral norte da Bahia. Siribinha, assim como outras comunidades pesqueiras do Brasil, sofre várias ameaças ambientais, sociais e econômicas. Diante dessas ameaças, é importante realizar estudos que documentem os corpos de conhecimentos e práticas de pescadores e marisqueiras, contribuindo, assim, para a preservação da sua identidade, bem como para o reconhecimento de sua contribuição para a conservação da biodiversidade. Portanto, discutimos a necessidade de que tenham voz em decisões sobre conservação, especialmente em seus territórios. Assim, o presente estudo busca analisar o conhecimento local de pescadores e marisqueiras de Siribinha acerca de aspectos biológicos e ecológicos dos peixes com os quais interagem, bem como a taxonomia local relativa a esses organismos. Buscamos construir um entendimento dos seus sistemas de conhecimentos e práticas, que possa informar o estabelecimento de processos dialógicos entre os sistemas de conhecimento pesqueiro artesanal e científicoacadêmico no domínio da conservação e do uso sustentável de recursos. Para tanto, utilizamos como métodos a listagem livre, entrevistas semiestruturadas e tarefa de tríades. Nossos resultados mostram que a comunidade tem um rico conhecimento sobre peixes (com 197 etnoespécies registradas, das quais 33 foram detectadas como salientes). Porém, encontramos uma diversidade intracultural na forma como os peixes são classificados pelos membros da comunidade, o que exige cautela ao fazer suposições de que a comunidade teria um modelo único a este respeito, o que constituiria um consenso cultural. Mostramos também como o conhecimento de pescadores e marisqueiras artesanais pode ter uma relação de complementaridade com o conhecimento científico-acadêmico, mas também trazer tensões que precisam ser abordadas por meio de diálogo intercultural. Finalmente, mostramos a importância da incorporação do conhecimento local na formulação de políticas públicas, tais como aquelas relativas ao defeso. Dessa forma, podemos melhorar as práticas de manejo sustentável da biodiversidade e contribuir para o empoderamento das comunidades tradicionais e povos indígenas. In conservation and sustainable use of biodiversity approaches, proposals of integration between academic and indigenous and local knowledge have been common. Research in ethnoecology and ethnobiology acquire central importance in such integration proposals, as well as in dialogue initiatives, since they enable us to understand how local communities comprehend organisms and ecosystems. This makes it possible to mobilize potentially important knowledge in the conservation of biodiversity, but also to create more favorable conditions for these communities to have a voice and participate in conservation decision-making processes. Therefore, in this Dissertation we discuss potentialities and limitations of the dialogue between knowledge systems and knowledge co-production processes in Siribinha, an artisanal fishing community on the northern coast of Bahia. Siribinha, like other fishing communities in Brazil, suffers from various environmental, social and economic threats. Faced with these threats, it is important to carry out studies that document the bodies of knowledge and practices of fishers, thus contributing to the preservation of their identity, as well as for the recognition of their contribution to biodiversity conservation. Therefore, we discuss the need for them to have a voice in conservation decisions, especially in their territories. Thus, the present study seeks to analyze the local knowledge of fishers from Siribinha about biological and ecological aspects of the fish they interact with, as well as the local taxonomy related to these organisms. We sought to build an understanding of their knowledge systems and practices, which can inform the establishment of dialogic processes between artisanal fisheries and scientific-academic knowledge systems in the field of conservation and sustainable use of resources. In order to do so, we used methods such as free listing, semi-structured interviews and triad task. Our results show that the community has a great knowledge about fish (with 197 ethnospecies recorded, of which 33 were considered by the interviewees as salient). However, we found an intracultural diversity in the way fish are classified by the members of the community, which requires caution when making assumptions that it would have a unique model in this regard, which would constitute a cultural consensus. We also show how the knowledge of artisanal fishers can have a complementary relationship with scientificacademic knowledge, but also bring tensions that need to be addressed through intercultural dialogue. Finally, we show the importance of incorporating indigenous and local knowledge in the formulation of public policies, such as those related to closed fishing seasons. By doing so, we can improve sustainable biodiversity management practices and also contribute to the empowerment of traditional communities and indigenous peoples.
Databáze: OpenAIRE
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