Secuencia didáctica sobre insectos para estudiantes de Escuela Primaria
| Autor: | Nascimento, Raquel Fernandes Silva Chagas do, Salvatierra, Lidianne, Martins, Viviane Lima |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e34611628959 Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e34611628959 Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e34611628959 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | The teaching of insects aims to encourage students to learn about their biodiversity and importance in the ecosystem, but it is recurrent to find that this theme is developed in the school environment in a fragmented way. The search for different didactic strategies and new teaching methodologies effectively contributes to resolving the fragmentation of teaching and favoring student learning. Thus, the aim of the present study was to develop and apply a didactic sequence for the teaching of the theme "insects" capable of providing students with a global view of the contents by promoting theoretical and practical activities. For the development of teaching activities, were used the resources of PowerPoint and entomological box and the application of pre-test and post-test to compare the impact of the intervention in the teaching-learning process of the students. The results indicated that the didactic sequence developed favored learning about insects, promoting greater interest and motivation of students in participating in the construction of knowledge. La enseñanza de los insectos tiene como objetivo incentivar a los estudiantes a aprender sobre su biodiversidad e importancia en el ecosistema, pero es recurrente encontrar que esta temática se desarrolla en el ámbito escolar de forma fragmentada. La búsqueda de diferentes estrategias didácticas y nuevas metodologías didácticas contribuye de manera efectiva a resolver la fragmentación de la enseñanza y favorecer el aprendizaje de los estudiantes. Así, el objetivo de la presente investigación fue desarrollar y aplicar una secuencia didáctica para la enseñanza del tema "insectos" capaz de brindar a los estudiantes una visión global de los contenidos promoviendo actividades teóricas y prácticas. Para el desarrollo de las actividades didácticas se utilizaron los recursos de PowerPoint y caja entomológica, y la aplicación de pre-test y post-test para comparar el impacto de la intervención en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. Los resultados indicaron que la secuencia didáctica desarrollada favoreció el aprendizaje sobre los insectos, promoviendo mayor interés y motivación de los estudiantes en participar en la construcción del conocimiento. O ensino dos insetos objetiva estimular os estudantes ao conhecimento de sua biodiversidade e importância no ecossistema, porém é recorrente a constatação de que essa temática é desenvolvida no ambiente escolar de forma fragmentada. A busca por diferentes estratégias didáticas e novas metodologias de ensino contribui de forma efetiva dirimir a fragmentação do ensino e favorecer o aprendizado dos alunos. Dessa forma, o objetivo da presente pesquisa foi desenvolver e aplicar uma sequência didática para o ensino do tema "insetos" capaz de proporcionar aos alunos uma visão global dos conteúdos promovendo atividades teóricas e práticas. Para o desenvolvimento das atividades de ensino foram utilizados os recursos do PowerPoint e caixa entomológica, e a aplicação de pré-teste e pós-teste para comparar o impacto da intervenção no processo de ensino-aprendizado dos alunos. Os resultados indicaram que a sequência didática desenvolvida favoreceu a aprendizagem sobre insetos, promovendo um maior interesse e motivação dos alunos na participação da própria construção do conhecimento. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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