Los nuevos supervisores: la influencia de los concursos de promoción en las prácticas educativas
| Autor: | ANGEL ALBERTO LEYVA MURGUIA |
|---|---|
| Přispěvatelé: | GLORIA DEL CASTILLO ALEMAN |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Educación [Tesauros UNESCO
POPIN INE OIT CIDH GENERO LEMB] 5 [cti] Supervisión Escolar [Tesauros UNESCO POPIN INE OIT CIDH GENERO LEMB] Gestión Educativa [Tesauros UNESCO POPIN INE OIT CIDH GENERO LEMB] Calidad de la Educación [Tesauros UNESCO POPIN INE OIT CIDH GENERO LEMB] Política Educativa [Tesauros UNESCO POPIN INE OIT CIDH GENERO LEMB] |
| Zdroj: | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO Repositorio Institucional FLACSO México Publicación digital |
| Popis: | Los supervisores escolares desempeñan un papel estratégico para el impulso y desarrollo de las comunidades escolares, en ese sentido, se realizó un estudio cualitativo con el fin de conocer si los concursos de promoción y los perfiles parámetros e indicadores derivados de las reformas constitucionales y legales de 2013 en materia educativa propiciaron cambios en las prácticas de los nuevos supervisores y así permitirles transitar de un enfoque tradicional concentrado en la vigilancia y control administrativo a otro enfocado en el apoyo, asistencia y acompañamiento pedagógico. School supervisors perform a strategic role for the encouragement and development of school communities. In this context, a qualitative study was conducted with the purpose of learning whether promotion contests and profiles, patameters and indicators derived from education constitutional and legal amendments from 2013, brought changes in the practices of new supervisors and hence allow them to transit from a traditional approach focused on the vigilance and administrative control to a different one focused on support, assistance and pedagogic accompaniment. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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