Estudio del potencial evocado auditivo P300 antes y después del entrenamiento auditivo acústicamente controlado
| Autor: | Medeiros , Gabriela Martins de, Silva , Daniela Polo Camargo da, Pinheiro, Maria Madalena Canina |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 9 No. 10; e449108102 Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 10; e449108102 Research, Society and Development; v. 9 n. 10; e449108102 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | Objective: evaluate the results of the P300 potential in individuals diagnosed with Central Auditory Processing Disorder, before and after the Acoustically Controlled Auditory Training. Methods: Observational, descriptive and longitudinal study. Five children from eight to 14 years old participated in the study. The evaluation and reassessment of the central auditory processing and P300 was performed before and after the application of the Acoustic Controlled Auditory Training program. Results: A descriptive analysis of data on preand post therapeutic measures was performed. There was na improvement in the auditory mechanisms, mainly monoaurals with low redundancy and dichotic. It was observed that of the Five patients evaluated, four had increased amplitude and in three there were changes in P3 latency, with a reduction in the values obtained before and after auditory training. Conclusion: It is possible to observe changes in the P300 potential parameters resulting from neural plasticity after Acoustically Controlled Auditory Training, demonstrating the importance of using objective and behavioral measures to monitor the therapeutic process. Objetivo: Evaluar los resultados del Potencial P300 em personas diagnosticadas com el Transtorno del Procesamiento Auditivo Central, antes y después Del Entrenamiento Auditivo Acústicamente Controlado. Métodos: Estudio observacional, descriptivo y longitudinal. Participaron del estudio cinco niños de ocho a 14 años. La evaluación y reevaluación del procesamiento auditivo central y P300 se realizó antes y después de la aplicacióndel programa de Entrenamiento Auditivo Controlado Acústico. Resultados: Se realizo um análisis descriptivo de los datos sobre las medidas pre y posterapéuticas. Hubo una mejora em los mecanismos auditivos, principalmente monoauralescon baja redundancia y dicóticos. Se observó que de los cinco pacientes evaluados, cuatro tenían amplitud aumentada y em tres hubo câmbios en la latencia P3, con una reducción em los valores obtenidos antes y después del entrenamiento auditivo. Conclusión: Es posible observar câmbios em los parâmetros potenciales de P300 resultantes de La plasticidad neuronal después del Entrenamiento Auditivo Controlado Acústico, lo que demuestra la importancia de usar medidas objetivas y conductuales juntas para monitorear el proceso terapéutico. Objetivo: avaliar os resultados do potencial P300 em indivíduos com diagnóstico de Transtorno do Processamento Aditivo Central, antes e após o Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado. Métodos: Estudo tipo observacional, descritivo e longitudinal. Participaram do estudo cinco crianças de oito a 14 anos de idade. Foi realizada a avaliação e reavaliação do processamento auditivo central e P300 antes e após a aplicação do programa de Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado. Resultados: Foi realizada análise descritiva dos dados de medidas pré e pós terapêuticas. Verificou-se melhora dos mecanismos auditivos, principalmente monoaurais de baixa redundância e dicóticos. Observou-se que dos cinco pacientes avaliados, quatro tiveram aumento da amplitude e em três ocorreram mudanças da latência do P3, com a redução dos valores obtidos pré e pós treinamento auditivo. Conclusão: Pode-se observar mudanças nos parâmetros do potencial P300 resultantes da plasticidade neural após Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado demonstrando a importância do uso conjunto de medidas objetivas e comportamentais para monitoramento do processo terapêutico. |
| Databáze: | OpenAIRE |
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