Jogo lúdico e educativo como ferramenta de ensino e aprendizagem em parasitologia
| Autor: | Santos, Karina Rodrigues dos, de Lemos, Maria Patrícia Freitas, Araújo, Hemilly Oliveira, de Oliveira, Jonathan, de Sousa Júnior, Severino Cavalcante, Melo Fonseca, Belisa Maria da Silva |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 10 No. 1 (2020); 70-79 Revista Brasileira de Educação e Saúde; Vol. 10 Núm. 1 (2020); 70-79 Revista Brasileira de Educação e Saúde; v. 10 n. 1 (2020); 70-79 Revista Brasileira de Educação e Saúde Grupo Verde de Agroecologia e Abelhas (GVAA) instacron:GVAA |
| ISSN: | 2358-2391 |
| Popis: | O objetivo deste estudo foi investigar a aplicação de um jogo de tabuleiro na forma de tapete, como ferramenta de ensino e aprendizagem de conteúdos da área de Parasitologia. Foi utilizada uma pesquisa qualitativa com a observação das jogadas e quantitativa através da utilização de um questionário antes e após a execução do jogo, aos graduandos dos cursos de Biomedicina e Medicina de uma Universidade Pública e Enfermagem e Farmácia de uma Universidade Particular. O questionário continha seis questões objetivas e cinco questões sobre a satisfação do tapete como uma ferramenta de ensino. Quando os estudantes de todos os cursos foram indagados: “o jogo aplicado é de fácil entendimento” e se eles “possuíam afinidade por alguma metodologia lúdica”, 46 alunos (92%) responderam que sim; 47 (94%) se identificaram com essa metodologia lúdica; 45 estudantes (90%) acham que mais atividades lúdicas como esta deveriam ser propostas em sala de aula e 48 alunos (98%) afirmaram que o jogo auxiliou na fixação do assunto, devido a estes resultados, observamos que a utilização desta atividade lúdica em sala de aula foi uma importante ferramenta no ensino-aprendizagem e que houve aplicação prática dos conhecimentos teóricos adquiridos durante as aulas de Parasitologia. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|