Relaciones entre historia y literatura: la obra de Cora Coralina y las cuestiones de la enseñanza y de los procesos de escolarización en el final del siglo XIX y principio del siglo XX
| Autor: | Peres, Eliane Teresinha, Borges, Francieli |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de História da Educação; Vol 15 No 2[38] (2015): Maio/Agosto; 23-54 Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 15 Núm. 2[38] (2015): Maio/Agosto; 23-54 Revista Brasileira de História da Educação; v. 15 n. 2[38] (2015): Maio/Agosto; 23-54 Revista Brasileira de História da Educação Revista Brasileira de História da Educação (RBHE) instacron:RBHE |
| ISSN: | 1889-1985 2238-0094 1519-5902 |
| Popis: | This paper examines the interconnections among history,literature and modes of teaching and learning from the work ofpoet Cora Coralina (1889-1985). The writer, from Goiânia,Brazil, in numerous poems and short stories, refers toeducational spaces she attended to, educational materials used atschool, school practices, to teachers, how she learned to read andwrite, and the influence of these memories in her life. With thatinterpretative key, it is possible to observe some aspects of howstudents were taught in the countryside of Brazil in thenineteenth and twentieth centuries. In more specific terms, it isintended to contribute to the History of Education and Schoolingin the mentioned period, as well as, to studies that combinehistory and literature. Este artículo hace un análisis de las interconexiones entre lahistoria, la literatura y los modos de enseñanza y aprendizaje apartir de la obra de la poeta Cora Coralina (1889–1985). Laescritora goiana, en innúmeros poemas y cuentos, hacereferencia a los espacios educacionales que frecuentó, a losmateriales pedagógicos utilizados en la escuela, a las prácticasescolares, a los profesores y profesoras, a cómo aprendió a leer yescribir, y a la influencia, en su vida, de esas memorias. Conbase en esta interpretación, es posible observar algunos aspectossobre cómo se enseñaba en el interior de Brasil en los siglos XIXy XX. En términos más específicos, se pretende, así, contribuircon la Historia de la Educación y de la Escolarización en dichoperíodo, así como con los estudios que articulan la historia y laliteratura. Este artigo analisa as interconexões entre a história, a literatura e os modos de ensino e aprendizagem a partir da obra da poeta Cora Coralina (1889-1985). A escritora goiana, em inúmeros poemas e contos, faz referência aos espaços educacionais que frequentou, aos materiais pedagógicos utilizados na escola, a práticas escolares, aos professores e professoras, como aprendeu a ler e a escrever e a influência, em sua vida, dessas memórias. Com essa chave interpretativa, é possível observar alguns aspectos do modo como se ensinava no interior do Brasil nos séculos XIX e XX. Em termos mais específicos, pretende-se, assim, contribuir com a História da Educação e da Escolarização no período em questão, bem como com os estudos que articulam a história e a literatura. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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