Proposta de estudo da História Indígena analisando a trajetória de uma liderança: o caso de Sepé Tiaraju
| Autor: | Burd, Rafael |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Mneme-Revista de Humanidades; v. 15 n. 35 (2014): Dossiê Histórias Indígenas; 69-86 Mneme (Caicó. Online) Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) instacron:UFRN |
| ISSN: | 1518-3394 |
| Popis: | O artigo trata de uma sugestão para o Ensino da História Indígena nos níveis Fundamental e Médio visando uma participação maior das populações nativas na nossa educação. É o momento de nos focarmos na ação e de avaliarmos os indígenas como os protagonistas da própria História. Dessa maneira, sugiro partir de indivíduos que foram determinantes no processo da relação entre nativos e ocidentais, sobretudo em momentos de enfrentamento e crise. Para tanto, escolho a figura de Sepé Tiaraju como exemplo, uma liderança guarani da revolta contra as determinações do Tratado de Madri. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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