La práctica pedagógica de los docentes de aula en el área de educación física mediada por el portafolio digital EDIFICARTE en la Institución Educativa Municipal Liceo Integrado de Zipaquirá

Autor: Espinosa Sanclemente, Víctor Julián, Prieto Prieto, Fariyised, Quevedo Buitrago, Edgar Javier, Ocampo Rodríguez, Javier Ricardo
Přispěvatelé: Múnera Cavadias, Liris
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena
Popis: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, el analizar las prácticas pedagógicas de los docentes de aula de los grados segundos y terceros en el área de educación física para mejorar los procesos de enseñanza a través de la implementación de los recursos educativos digitales en la Institución Educativa Municipal Liceo Integrado de Zipaquirá, metodológicamente soportado en el paradigma cualitativo y un enfoque de Investigación Acción Pedagógica (IAP). La población objeto de estudio fue de 5 docentes de aula que orientan el área de Educación Física, Recreación y Deportes, se utilizó la encuesta y entrevista semiestructurada como instrumentos de recolección de información, este proceso metodológico se realizó en varias fases, empezando por la observación del grupo participante, elaboración de la encuesta y entrevista, diseño e implementación del recurso digital, análisis de los instrumentos y conclusiones. . Se tuvo en cuenta en el diseño el portafolio en la plataforma de Wix denominado “Edificarte”, cumpliendo con la finalidad educativa y la intención del proceso de enseñanza aprendizaje favoreciendo la transformación de la práctica pedagógica. Se concluyó que la mediación que se realizó a través de la herramienta TIC: facilitó el proceso de planeación a los docentes, favoreció los procesos metodológicos, como también la reflexión y el reconocimiento e importancia de la Educación Física, Recreación y Deportes en el currículo en general. Maestría Magister en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
Databáze: OpenAIRE