Relatos de uma aula de química sobre modelos atômicos no Programa de Ensino Médio mediado por tecnologia
| Autor: | Graça, Yara Rodrigues, Monteiro, Darlinda Dias |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 1 No. 02 (2015): Journal of Studies and Research on Technological Education-EDUCITEC Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 1 Núm. 02 (2015): Revista de Estudios e Investigaciones en Educación Tecnológica-EDUCITEC Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 1 n. 02 (2015): Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico-EDUCITEC Educitec Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) instacron:IFAM |
| ISSN: | 2446-774X |
| DOI: | 10.31417/educitec.v1i02 |
| Popis: | The article presents an experiment on the use of media resources in pedagogical practice of Chemistry teacherson the contents atomic modelsproviding a meaningful learning. The study was conducted in the State of Amazonas Media Center with high school studentsincluding some riparian and indigenous community. The project is providing opportunities for educational development of those communities that are particularly hurt by the difficult access and seasonality in the Amazon region. The main objective of this paper is to present the media resources used in teaching practice in the teaching of atomic models as a tool to develop meaningful learning of students and increase the technological literacy of teachers. O artigo apresenta uma experiência sobre utilização dos recursos midiáticos na prática pedagógica dos professores de Química sobre o conteúdo modelos atômicos, proporcionando uma aprendizagem significativa. O trabalho foi realizado no Centro de Mídias do Estado do Amazonas com alunos do Ensino Médio, dentre eles algumas comunidade ribeirinhas e indígenas. O projeto vem oportunizando o desenvolvimento educacional dessas comunidades que são notadamente prejudicadas pelo difícil acesso e sazonalidade da região Amazônica. O principal objetivo desse trabalho é apresentar os recursos midiáticos utilizados na prática pedagógica no ensino de modelos atômicos, como ferramenta para desenvolver aprendizagem significativa dos alunos e aumentar a literacia tecnológica dos docentes. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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