Ambientes escolares y aprendizajes académicos en el colegio indígena de Escobar Arriba - Sampués (Sucre)

Autor:	Álvarez Anaya, Paulino de Jesús, Castro de Rodríguez, Edy Luz, Rodríguez Rangel, Eduardo José
Přispěvatelé:	Marín Díaz, Edilma
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	1995
Předmět:	Educational quality Demografía vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90 [http] Calidad de la educación vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept425 [http] Demography
Zdroj:	Repositorio UdeA Universidad de Antioquia instacron:Universidad de Antioquia
Popis:	RESUMEN: La presente tesis de grado de la Maestría en Sociología de la Educación, cohorte 94 - 95, Convenio Unisucre - Uniantioquia, hace referencia a las relaciones maestro - alumno y maestro - padre como ambientes escolares que inciden en los aprendizajes académicos. Es un trabajo de investigación que rompe con los modelos pedagógicos tradicionales que se apoyan en el autoritarismo y por el contrario se enfatiza en mejorar los ambientes escolares con relaciones simétricas entre alumno - maestro y maestro - padre.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba1d91c301cb7abc03e944ead9030f01 Zobrazit plný text záznamu