Habilidades informativas y tecnológicas de la población estudiantil de Bibliotecología de la UNAM
| Autor: | Castillo Rojas, Selene Violeta, Sánchez Xicotencatl, Carlos Omar, Castro Thompson, Alberto, Escalona Ríos, Lina |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2022 |
| Zdroj: | Bibliotecas; Vol 40 No 1 (2022): Revista Bibliotecas; 1-26 Bibliotecas; Vol. 40 Núm. 1 (2022): Revista Bibliotecas; 1-26 Portal de Revistas UNA Universidad Nacional de Costa Rica instacron:UNA |
| ISSN: | 1659-3286 1409-3049 |
| Popis: | Information and communications technology (ICT) have become an important key to improve the educative process and documentary resources in digital format are the axis of this process, so students must acquire and / or develop a series technological and information skills that allow you to obtain quality information, with academic validity and relevance for your academic activities. This work refers to a diagnosis of the skills that students of Library Science and Information Studies of the National Autonomous University of Mexico possess,which allow establishing strategies to optimize the development of these skills. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) se han convertido en un elemento clave para mejorar el proceso educativo, y los recursos documentales en formato digital son el eje de dicho proceso, por lo que el alumnado debe adquirir y/o desarrollar una serie de habilidades tecnológicas e informativas que le permitan obtener información de calidad, con validez académica y pertinencia para sus actividades académicas. El presente trabajo hace referencia a un diagnóstico sobre las habilidades que poseen los estudiantes deBibliotecología y Estudios de la Información de la Universidad Nacional Autónoma de México, que admitan establecer estrategias para optimizar del desarrollo de dichas habilidades. As tecnologias de informação e comunicação (TIC) tornaram-se um elemento-chave para melhorar o processo educacional, e os recursos documentais em formato digital estão no centro deste processo, portanto os estudantes devem adquirir e/ou desenvolver uma série de habilidades tecnológicas e informativas que lhes permitam obter informações de qualidade, com validade e relevância acadêmica para suas atividades acadêmicas. O presente trabalho se refere a um diagnóstico das habilidades possuídas pelos estudantes de Bibliotecologia e Estudos de Informação na Universidade Nacional Autônoma do México, a fim de estabelecer estratégias para otimizar o desenvolvimento dessas habilidades. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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