Un análisis de la Educación Superior en la Región Norte de Brasil

Autor: Guimarães Junior, José Carlos, Duque, Rita de Cássia Soares, Souza, Alcione Santos de, Silva, Lana Cristina de Almeida, Untem, Henrique Rezende, Santos, Deivid Alex dos, Oliveira , Rubia Clara Nascimento de, Souza, Tânia Lúcia Viana de, Santos , Jefferson Davi Ferreira dos, Santos, Alex Monteiro dos
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 11; e326111133787
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 11; e326111133787
Research, Society and Development; v. 11 n. 11; e326111133787
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: The advent of the process and globalization increasingly suggests the need to value knowledge, making innovations, as well as scientific and technological development, establish themselves as primary ways of guaranteeing participation in this new reality. In this way, countries around the world seek to promote changes in their educational systems, inserting themselves in a multifaceted process of diversification of higher education that has been necessary. Thus, a process of internationalization of higher education as a central theme in higher education institutions, causing universities to strive to expand their frontiers of knowledge in order to consolidate ties, where they will remain imbued with the responsibility of presenting concrete responses to society. The methodology used in writing the article was based on data collection carried out through Google Scholar virtual libraries; LILACS; BIREME AND VHL, where the descriptors used were: “Higher education”; "North region"; “Universities”, in Portuguese; English and Spanish, where the descriptors were previously selected, in addition to being variously combined and crossed, where the following inclusion criteria were considered: articles available in full, published between 2010 and 2021; in Portuguese, English and Spanish; and as exclusion criteria: articles that were not compatible with the object of study and articles not available with free access. Thus, it was possible to present a historical line carrying out an analysis of the evolution of higher education in the northern region, offering subsidies for future studies on the subject of this article to be deepened, in order to identify and adapt to the new demands of training professionals. El advenimiento del proceso y de la globalización sugiere cada vez más la necesidad de valorizar el conocimiento, haciendo que las innovaciones, así como el desarrollo científico y tecnológico, se establezcan como vías primordiales para garantizar la participación en esta nueva realidad. De esta forma, países alrededor del mundo buscan promover cambios en sus sistemas educativos, insertándose en un proceso multifacético de diversificación de la educación superior que ha sido necesario. Así, un proceso de internacionalización de la educación superior como tema central en las instituciones de educación superior, provocando que las universidades se esfuercen en ampliar sus fronteras del conocimiento para consolidar lazos, donde quedarán imbuidas de la responsabilidad de presentar respuestas concretas a la sociedad. La metodología utilizada para la redacción del artículo se basó en la recolección de datos realizada a través de las bibliotecas virtuales de Google Scholar; LILAS; BIREME Y BVS, donde los descriptores utilizados fueron: “Educación superior”; "Región del norte"; “Universidades”, en portugués; inglés y español, donde los descriptores fueron previamente seleccionados, además de combinados y cruzados de diversas formas, donde se consideraron los siguientes criterios de inclusión: artículos disponibles en su totalidad, publicados entre 2010 y 2021; en portugués, inglés y español; y como criterios de exclusión: artículos que no fueran compatibles con el objeto de estudio y artículos no disponibles con libre acceso. Así, fue posible presentar una línea histórica realizando un análisis de la evolución de la educación superior en la región norte, ofreciendo subsidios para profundizar futuros estudios sobre el tema de este artículo, con el fin de identificar y adaptarse a las nuevas demandas. de formación de profesionales. O advento do processo e globalização sugere cada vez mais a necessidade de valorização do conhecimento, fazendo com que as inovações, bem como o desenvolvimento científico e tecnológico firmem-se como formas primordiais de garantia de participação dessa nova realidade. Dessa forma, países em todo mundo buscam promover alterações em seus sistemas educacionais, se inserindo num multifacetado processo de diversificação da educação superior que vem sendo necessário. Assim, um processo de internacionalização da educação superior como tema central nas instituições de ensino superior, fazendo com que as universidades empenhem-se em ampliar suas fronteiras de conhecimento visando consolidar laços, onde permanecerão imbuídas da responsabilidade de apresentar respostas concretas à sociedade. A metodologia utilizada na escrita do artigo deu-se pela coleta de dados realizada por meio das bibliotecas virtuais Google Scholar; LILACS; BIREME E BVS, onde os descritores utilizados foram: “Educação superior”; “Região Norte”; “Universidades”, em idiomas portugueses; inglês e espanhol, onde os descritores foram previamente selecionados, além de serem diversamente combinados e cruzados, onde foram considerados os seguintes critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, publicados entre 2010 a 2021; nos idiomas português, inglês e espanhol; e como critério de exclusão: artigos que não eram compatíveis com o objeto de estudo e os artigos não disponíveis com acesso gratuito. Assim, foi possível apresentar uma linha histórica realizando uma análise da evolução da educação superior na região norte, oferecendo subsídios para que estudo futuros sobre o tema desse artigo sejam aprofundados, no sentido de se identificar e se adaptar as novas demandas de formação de profissionais.
Databáze: OpenAIRE
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