Um olhar sobre a práxis pedagógica do mestrado profissional em Administração da Universidade Federal da Bahia

Autor: Andrade, José Célio Silveira, D'Ávila, Cristina, Oliveira, Fátima
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2004
Předmět:
Zdroj: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
DOI: 10.21713/2358-2332.2004.v1.42
Popis: Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2018-05-18T20:20:02Z No. of bitstreams: 1 Um Olhar sobre a práxis pedagógica do mestrado profissional em Administração da Universidade Federal da Bahia.pdf: 79226 bytes, checksum: ac6209e917825d0c99659e96a94b329c (MD5) Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2018-06-04T16:58:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Um Olhar sobre a práxis pedagógica do mestrado profissional em Administração da Universidade Federal da Bahia.pdf: 79226 bytes, checksum: ac6209e917825d0c99659e96a94b329c (MD5) Made available in DSpace on 2018-06-04T16:58:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Um Olhar sobre a práxis pedagógica do mestrado profissional em Administração da Universidade Federal da Bahia.pdf: 79226 bytes, checksum: ac6209e917825d0c99659e96a94b329c (MD5) Previous issue date: 2004 O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional da Escola de Administração (MPA) do Núcleo de Pós-Graduação em Administração (NPGA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), cujo objetivo foi analisar a prática pedagógica desenvolvida nesse curso, a partir da percepção dos próprios professores. Procurou-se identificar as percepções e opiniões dos docentes sobre a natureza e especificidades do curso; o currículo e a articulação desse com os objetivos; as concepções pedagógicas subjacentes às práticas docentes; os métodos de ensino e condutas de avaliação utilizadas. Os resultados permitem concluir que a busca por uma identidade para o MPA/NPGA/UFBA passa necessariamente pela construção coletiva da sua concepção pedagógica mediante a renovação contínua das práticas do seu corpo docente. Brasília
Databáze: OpenAIRE
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