Análisis de los movimientos oculares de adultos con estrés visual en la lectura
| Autor: | Lopes, Valéria Prata, Vilhena, Douglas de Araújo, Guimarães, Ricardo Queiroz, Guimarães, Márcia Reis |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Percepção visual
Distúrbios da leitura Trastornos de la lectura Visual perception Movimentos oculares Remediação da leitura Trastornos de la visión Eye movements Reading Leitura Movimientos oculares Distúrbios da visão Percepción visual Reading disabilities Remedial reading Intervenção pedagógica Remediación de la lectura Lectura |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 11 No. 4; e50511427658 Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 4; e50511427658 Research, Society and Development; v. 11 n. 4; e50511427658 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | The present controlled analytical, prospective, double-blind study aimed to (1) verify if adults with visual stress, assessed by an eye-tracker, when compared to a control group, show differences in eye-movements during reading texts and (2) provide evidences of internal structure validity for the Questionnaire for Characterization of Visual and Learning Difficulties. Participated adults with visual stress (GEV; n = 16) paired with a control group without visual stress (CG; n = 24). For the analysis of the eye-tracker with infrared technology, each participant read 16 texts, presented randomly, with the GEV performing 239 readings and the GC 342 readings. For the questionnaire validation study, the records of 291 consecutive adults were retrospectively added. The results showed significant differences between the GEV and the GC, namely: Fixation, Regression, Fixation Duration, Directional Attack, Reading Rate, Reading Efficiency, Cross-correlation, Fixation Anomalies, and Binocular Anomalies. These results demonstrate that the GEV, when compared to the GC, presented a less efficient oculomotricity, with worse cross-correlation and a greater number of Binocular Anomalies, which evidences movements in opposite directions and difficulty in binocular coordination. The Questionnaire for Characterization of Visual and Learning Difficulties proved to be adequate in the factor analysis, which adds evidence of internal structure validity. These findings reinforce that readers with visual stress had oculomotor difficulties in reading. Este estudio analítico controlado, prospectivo, doble ciego tuvo como objetivo (1) verificar si los adultos con estrés visual, evaluados por un eye-tracker, en comparación con un grupo de control, muestran diferencias en los movimientos oculares durante la lectura de textos y (2) proveer evidencia de validez de la estructura interna para el Cuestionario de Caracterización de Dificuldades Visuales y de Aprendizaje. Participaron adultos con estrés visual (GEV; n = 16) emparejados con un grupo control sin estrés visual (GC; n = 24). Para el análisis del eye-tracker con tecnología infrarroja, cada participante realizó la lectura de dieciséis textos, presentados de forma aleatoria, realizando el GEV 239 lecturas y el GC 342 lecturas. Para el estudio de validación del cuestionario, se agregaron retrospectivamente los dados clínicos de 291 adultos consecutivos. Los resultados mostraron diferencias significativas entre el GEV y el GC, a saber: Fijación, Regresión, Duración de la fijación, Ataque direccional, Velocidad de lectura, Eficiencia de lectura, Correlación cruzada, Anomalías de fijación y Anomalías binoculares. Estos resultados demuestran que el GEV, en comparación con el GC, presentó una oculomotricidad menos eficiente, con peor correlación cruzada y mayor número de Anomalías Binoculares, lo que evidencia movimientos en direcciones opuestas y dificultad en la coordinación binocular. El Cuestionario se mostró adecuado en el análisis factorial, lo que añade evidencias de la validez de la estructura interna. Estos hallazgos refuerzan que los lectores con estrés visual tenían dificultades oculomotoras en la lectura. O presente estudo analítico controlado, prospectivo e com mascaramento duplo-cego, teve o objetivo de (1) verificar se adultos com estresse visual, avaliados por um rastreador ocular, quando comparados a um grupo controle, apresentam diferença nos movimentos oculares durante a leitura de textos e (2) prover fontes de evidências de validade da estrutura interna para o Questionário de Caracterização de Dificuldades Visuais e de Aprendizagem. Participaram adultos com estresse visual (GEV; n = 16) pareados com um grupo controle sem estresse visual (GC; n = 24). Para as análises do rastreador ocular com tecnologia de infravermelho, cada participante realizou a leitura de dezesseis textos, apresentados de forma randômica, tendo o GEV realizado 239 leituras e o GC 342 leituras. Para o estudo de validação do questionário, foram adicionados retrospectivamente os prontuários de 291 adultos atendidos consecutivamente. Os resultados mostraram diferenças significativas entre os GEV e o GC com relação a: Fixação, Regressão, Duração da Fixação, Ataque Direcional, Taxa de leitura, Eficiência de leitura, Correlação cruzada, Anomalias de Fixação e Anomalias Binoculares. Esses resultados demonstram que o GEV, quando comparado ao GC, apresentou uma oculomotricidade menos eficiente, com pior correlação cruzada e maior número de Anomalias Binoculares, o que evidencia movimentos em direções opostas e dificuldade na coordenação binocular. O Questionário mostrou-se adequado na análise fatorial, o que adiciona evidências de validade da estrutura interna. Esses achados reforçam que os leitores com estresse visual apresentavam dificuldades oculomotoras na leitura. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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