HÁBITOS ORALES DELETÉREOS EN LA INFANCIA: IMPLICACIONES EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y DE LA DA ESCRITURA

Autor: Vellozo, Khésia Panhozi, Yaegashi, Solange Franci Raimundo, Oliveira, Lucilia Vernaschi de, Caetano, Luciana Maria
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Teoria e Prática da Educação; v. 23 n. 1 (2020); 59-72
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
ISSN: 2237-8707
1415-837X
Popis: This article of theoretical nature aims to investigate the relationship between deleterious oral habits in childhood and possible difficulties in the acquisition of reading and writing. We analyze empirical researches that deal with the current theme and we find that the literature of the research area indicates that oral habits such as bottle feeding, pacifier use, onychophagy and digital sucking may negatively affect phonological acquisition because they induce anatomical, physiological and functional damage to the articulatory structures. Emergence of pathological patterns due to such habits leads to sensory dysfunctions and changes in the development of the physiology and morphology of orofacial muscle groups, which in turn reduce speech intelligibility and may result in disturbances or distortions.These inadequacies in the development of oral language cause difficulties in learning to read and write, insofar as the literacy process requires phonological awareness. It is concluded that it is essential for education professionals to have knowledge about this subject in order to identify the occurrence of harmful oral habits in children, as well as to devise strategies that promote their abandonment. Este artículo, de naturaleza teórica,tiene el propósito de investigar las relaciones entre los hábitos orales deletéreosen la infancia y posibles dificultades en la adquisición de la lectura y de la escritura. Analisamos investigaciones empíricas que tratan de la temática y constatamos quela literatura sobre la misma indica que hábitos orales como el uso de biberón, de chupeta, la onicofagia y la succión digital pueden impactar negativamente en la adquisición fonológica, una vez que provocan daños anatómicos, fisiológicos y funcionales a las estructuras articulatorias. El surgimiento de patrones patológicos debido a tales hábitos aporta disfunciones sensoriales y alteraciones en el desarrollo de la fisiología y de la morfología de los grupos musculares orofaciales que, a la vez, reducen la inteligibilidad del habla, que resulta en disturbios o en distorsiones. Esas inadecuaciones en el desarrollo del lenguaje oral ocasionan dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura, en la medida en que el proceso de alfabetización requiere conciencia fonológica. Se concluye que es fundamental que los profesionales de la educación posean conocimiento sobre esetema para que puedan identificar la ocurrencia de hábitos orales deletéreosinfantiles, así como elaborar estrategias que promuevan su abandono. Este artigo, de natureza teórica, tem o propósito de investigar as relações entre os hábitos orais deletérios na infância e possíveis dificuldades na aquisição da leitura e da escrita.Analisamos pesquisas empíricas que tratam da temática e constatamos que a literatura da área indica que hábitos orais como o uso de mamadeira, de chupeta, a onicofagia e a sucção digital podem impactar negativamente a aquisição fonológica, uma vez que provocam danos anatômicos, fisiológicos e funcionais às estruturas articulatórias. O surgimento de padrões patológicos devido a tais hábitos acarreta disfunções sensoriais e alterações no desenvolvimento da fisiologia e da morfologia dos grupos musculares orofaciais que, por sua vez, reduzem a inteligibilidade da fala, podendo resultar em distúrbios ou em distorções. Essas inadequações no desenvolvimento da linguagem oral ocasionam dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita, na mediada em que o processo de alfabetização requer consciência fonológica. Conclui-se que é fundamental que os profissionais da educação tenham conhecimento sobre esse assunto para que possam identificar a ocorrência dos hábitos orais deletérios infantis, bem como elaborar estratégias que promovam o seu abandono.
Databáze: OpenAIRE
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