The profile of distance undergraduate students at federal universities in the Central-West region (2014-2020)

Autor: Borges, Leila Cristina
Přispěvatelé: Lima, Daniela da Costa Britto Pereira, Oliveira, João Ferreira de, Medeiros, Lilian Giotto Zaros de
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Popis: Conhecer as características do perfil do aluno da educação a distância é o que orienta esta pesquisa, tendo em vista que esses dados irão contribuir com elementos fundamentais para as etapas de um curso a distância. Além disso, essas informações favorecem a elaboração de políticas para a educação a distância e também garantem a qualidade socialmente referenciada dos cursos ofertados na modalidade. Este estudo busca, assim, identificar o perfil do estudante dos cursos de graduação ofertados na modalidade a distância pelas universidades federais da região Centro-Oeste, no período de 2014 a 2020. Os aportes teóricos que embasam este estudo são contribuições de autores como Aretio (2001); Moran (2000); Litto (2007); Santos, E. (2007); Formiga (2009; Giolo (2010); Luz (2012); Lima (2014a, 2014b); Dourado, Santos e Moraes (2017); Dourado e Oliveira (2009; Lima e Alonso (2019); Pessatto (2019); Netto, Giraffa e Faria (2010); Nogueira (2013); Bisinoto (2016); Petrovich (2018); Fonseca (2020); Moreira e Schlemmer (2020); Zaros et al. (2022), dentre outros. Adotou-se como percurso a pesquisa qualitativa, de cunho exploratório e descritivo, do tipo documental e bibliográfica com a utilização de dados quantitativos para a compreensão da realidade. A pesquisa está estruturada em quatro capítulos: o primeiro é intitulado “Perfil dos estudantes dos cursos EaD no período de 2006-2020: o estado da pesquisa”; o segundo, “Conceito, Histórico e Políticas de EaD para a educação superior e a oferta com qualidade social”; o terceiro, “Universidades Federais do Centro-Oeste e a expansão da EaD no contexto do PNE (2014-2024)”; e o quarto, “O perfil dos estudantes de graduação a distância nas Universidades Federais do Centro-Oeste”. Os resultados das análises levaram à constatação de predominância de um perfil feminino na modalidade a distância dos cursos oferecidos pelas universidades federais da região Centro-Oeste, cuja maioria dos alunos está na faixa etária entre 30 e 39 anos, é de cor parda, possui o estado civil de solteiro, provém de escola pública e pertence às classes sociais menos favorecidas. Knowing the characteristics of the profile of the student of distance education is what guides this research, considering that these data will contribute with fundamental elements for the stages of a distance course. In addition, this information favors the elaboration of policies for distance education and also guarantees the socially referenced quality of the courses offered in the modality. Thus, this study seeks to identify the student profile of undergraduate courses offered in the distance mode by federal universities in the Midwest region, from 2014 to 2020. The theoretical contributions that support this study are contributions from authors such as Aretio ( 2001); Moran (2000); Litto (2007); Santos, E. (2007); Formiga (2009; Giolo (2010); Luz (2012); Lima (2014a, 2014b); Dourado, Santos and Moraes (2017); Dourado and Oliveira (2009; Lima and Alonso (2019); Pessatto (2019); Netto, Giraffa and Faria (2010); Nogueira (2013); Bisinoto (2016); Petrovich (2018); Fonseca (2020); Moreira and Schlemmer (2020); Zaros et al. (2022), among others. qualitative research, of an exploratory and descriptive nature, of the documentary and bibliographic type with the use of quantitative data to understand the reality. The research is structured in four chapters: the first is entitled "Profile of students of distance education courses in the period of 2006 -2020: the state of research"; the second, "Concept, History and Policies of distance education for higher education and the offer with social quality"; the third, "Federal Universities of the Midwest and the expansion of distance education in the context of the PNE (2014-2024)"; and the fourth, "The profile of distance undergraduate students at Federal Universities in the Midwest". The results of the analyzes led to the finding of a predominance of a female profile in the distance modality of the courses offered by federal universities in the Center-West region, whose majority of students are aged between 30 and 39 years, are brown, have the state single, comes from a public school and belongs to the less favored social classes.
Databáze: OpenAIRE
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