Efecto del curso propedéutico en el desempeño de los estudiantes de química. Estudio de caso de las licenciaturas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán
| Autor: | E. Vázquez Borges, R. Méndez Novelo, C. Arcudia Abad |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Universidad Autónoma de Yucatán UAY Redalyc-UAY |
| Popis: | Debido al incremento en el porcentaje de los estudiantes que reprueban química en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán; se realizó el presente estudio para valorar la pertinencia de los dos criterios utilizados para seleccionar a los estudiantes que ingresarán a la Facultad. Estos criterios son: una alta calificación en el EXANI II y una calificación media en dicha prueba más la aprobación de un curso propedéutico de química. Se realizó un análisis de varianza de las calificaciones de química de tres conjuntos de estudiantes: Grupo 1, los que sacaron una alta calificación en el EXANI II; Grupo 2, los que obtuvieron una calificación media en el EXANI II y tomaron con éxito un curso propedéutico de química; y el Grupo 3, los que sacaron una calificación media en el EXANI II pero no llevaron el curso propedéutico de química. El resultado mostró que ambos criterios son pertinentes, esto significa que una mediana calificación en el EXANI II acompañada de la aprobación en el curso propedéutico tiene igual capacidad de predecir el éxito en química que una alta calificación en el EXANI II. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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