Grammar improvement through comics
| Autor: | Ramos Paredes, Juan José |
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| Přispěvatelé: | Criollo Erazo, Wilson Fabián |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato Pontificia Universidad Católica del Ecuador instacron:PUCESA |
| Popis: | 1. State of Art and Practice. --2. Methodology. --3. Analysis of the Results El Idioma Inglés es considerado como el idioma universal el cual más personas están aprendiendo debido a sus múltiples beneficios. Cuando las personas aprenden Inglés, es necesario que se desarrollen las distintas destrezas y sub destrezas del idioma en el cual la gramática juega un rol muy importante. Para alcanzar este objetivo, los docentes utilizan diferentes recursos como videos, canciones, fotografías, dibujos, aplicaciones, entre otros; los cuales permiten mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. De allí, la importancia de utilizar cómics como un recurso que permita enseñar gramática de manera efectiva. Para realizar esta investigación, fue necesario utilizar el método cuantitativo y cualitativo, se aplicó una preprueba y posprueba para conocer el nivel gramatical y se utilizó una encuesta para conocer el punto de vista de los estudiantes para aprender gramática mediante cómics. Después de analizar la información, los resultados demostraron que los estudiantes aprendieron gramática utilizando cómics y de esta manera mejoraron sus calificaciones. Finalmente, los estudiantes consideran que los cómics deberían ser utilizadas como un nuevo recurso de aprendizaje en la enseñanza de gramática en idioma Inglés. Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Dirección de Investigación y Posgrados Magister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera (mpile) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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