Reconocimiento auditivo de palabras y comprensión oral de textos descriptivos en niños preescolares
| Autor: | Cerda-Donoso, Macarena |
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| Přispěvatelé: | Riffo-Ocares, Bernardo, Universidad de Concepción |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
| Zdroj: | Tesis CONICYT CONICYT Chile instacron:CONICYT |
| Popis: | La presente investigación, titulada "Reconocimiento auditivo de palabras ycomprensión oral de textos descriptivos en niños preescolares", se basó en una indagación teórica y empírica de diversas fuentes relacionadas con el proceso de comprensión del lenguaje oral en niños y niñas que cursan la etapa preescolar.El principal objetivo de esta investigación fue determinar si el rendimiento en la tareade decisión léxica entre palabras y pseudopalabras, el vocabulario pasivo y la memoria verbal se correlaciona con el desempeño en la tarea de comprensión de textos descriptivos en alumnos que cursan el primer nivel de transición de un establecimiento de tipo particularsubvencionado perteneciente a la comuna de Concepción, VIII región del Bíobío. El grupo de estudio estuvo conformado por 36 alumnos diferenciados en sexo y edad. Se aplicaron 4pruebas para medir las variables de este estudio. El diseño metodológico fue de tipodescriptivo y correlacional.Tras el análisis estadístico, se concluye que existe una correlación significativa entrelos resultados obtenidos en la tarea de decisión léxica, la amplitud de vocabulario, la memoria verbal y la comprensión de textos descriptivos. Magister en Linguística Aplicada TERMINADA PFCHA-Becas 146p. PFCHA-Becas |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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