Impacto del método de estudio de grupo de estudio en el nivel de logro de aprendizaje y cambio de actitud en la asignatura de estadística en un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman – año 2017
| Autor: | Puma Estaca, Pascual Senon |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Gonzales Flores, Aurelio |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | UNE-Institucional Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle instacron:UNE |
| Popis: | La investigación tuvo como propósito principal, determinar el impacto del método de grupo de estudio en el nivel de logro de aprendizaje y cambio de actitud en la asignatura de estadística, con la finalidad de contribuir con los avances de los métodos activos en la enseñanza universitaria, la hipótesis plantada es el método de grupo de estudio impacta positivamente en el nivel de logro de aprendizaje y cambio de actitud en la asignatura de estadística en un grupo de estudiantes universitarios, la investigación es un estudio con un enfoque cuantitativo puesto que la investigación siguió un conjunto de pasos consecutivos y ordenados, el tipo de investigación es aplicada, con un diseño de investigación cuasi - experimental de grupos naturales que se tomó como se encontraron constituidos sin modificación alguna: grupo control y grupo experimental, para la prueba de hipótesis se aplicado el SPSS 22 para la parte cuantitativa la prueba t de diferencia de medias asumiendo varianzas iguales para grupos independientes y para la parte cualitativa la chi cuadrado cuyos resultados fueron comprobados al 95% de confiabilidad teniendo un p- valor muy significativo demostrando que el método de grupo de estudio mejora el aprendizaje en la asignatura de estadística y el cambio de actitud positivo hacia la estadística. The main purpose of the research was to determine the impact of the study group method on the level of learning achievement and attitude change in the subject of statistics, in order to contribute to the progress of the active methods in the university teaching, the hypothesis planted is the study group method positively impacts the level of learning achievement and attitude change in the subject of statistics in a group of university students, research is a study with a quantitative approach since the research followed a set of consecutive and orderly steps, the type of research is applied, with a quasi-experimental research design of natural groups that was taken as they were constituted without any modification: control group and experimental group, for the hypothesis test the SPSS 22 was applied for the quantitative part, the t test of difference of means assuming equal variances for independent groups and for the qualitative part the chi square whose results were verified at 95% reliability, having a very significant p-value showing that the study group method improves the learning in the subject of statistics and the change of positive attitude towards statistics |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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