Envolvimento dos discentes nas atividades escolares em tempos de pandemia do COVID-19: Ações desenvolvidas pelo o IFPA – Campus Paragominas
| Autor: | Paz, Mário Sérgio de Oliveira, Almeida, Núbia Régia de, Araújo, Jaqueline Pereira de, Ramos , Ayrton Moraes |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 10 No. 3; e36310313470 Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 3; e36310313470 Research, Society and Development; v. 10 n. 3; e36310313470 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | Due to the social isolation resulting from the pandemic caused by COVID-19, the academic community of the Federal Institute of Pará (IFPA) on the Paragominas campus developed remote strategies to minimize the losses of the student routine with the suspension of classroom activities.In this context, this article aims to present the didactic-pedagogical actions that provided the engagement of students enrolled in the institution. The activities of an interactive and elucidative character in the scientific, artistic, cultural and social scope started in may 2020. These were conducted through the social networks facebook, instagram on campus and the digital platform Google Meet. The pedagogical practices carried out made it possible to stimulate, dialogue with students and the production of knowledge. En virtud del aislamiento social derivado de la pandemia provocada por el COVID-19, la comunidad académica del Instituto Federal de Pará (IFPA) del campus Paragominas elaboró estrategias remotas para minimizar las pérdidas de la rutina estudiantil con la suspensión de las actividades presenciales. En este contexto, este artículo busca presentar las acciones didáctico-pedagógicas que proporcionaron el compromiso de los estudiantes matriculados en la institución. Las actividades de carácter interactivo y esclarecedor en el ámbito científico, artístico, cultural y social iniciaron en mayo de 2020. Estos se llevaron a cabo a través de las redes sociales facebook, instagram del campus y la plataforma digital Google Meet. Las prácticas pedagógicas realizadas posibilitaron el estímulo, el diálogo con los estudiantes y la producción de conocimiento. Em virtude do isolamento social decorrente da pandemia provocada pelo COVID-19, a comunidade acadêmica do Instituto Federal do Pará (IFPA) do campus Paragominas elaborou estratégias remotas para minimizar as perdas da rotina estudantil com a suspensão de atividades presenciais. Nesse contexto, este artigo visa apresentar as ações didático-pedagógicas que proporcionaram o engajamento dos discentes matriculados na instituição. As atividades de caráter interativo e elucidativo no âmbito científico, artístico, cultural e social iniciaram em maio de 2020. Essas foram conduzidas através das redes sociais facebook, instagram do campus e pela plataforma digital Google Meet. As práticas pedagógicas realizadas possibilitaram o estímulo, o diálogo com os estudantes e a produção de conhecimento. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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