Condiciones que favorecen el desarrollo de las operaciones, matemáticas de clasificación, seriación y noción del número en el nivel preescolar

Autor:	Peña-Huerta, Irene
Přispěvatelé:	Gómez-López, Luis F.
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2006
Předmět:	Educación Preescolar Actividades Didácticas Enseñanza de las Matemáticas Estrategias de Enseñanza
Zdroj:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente ITESO Repositorio Institucional del ITESO
Popis:	El presente trabajo da a conocer la experiencia de la intervención docente en un grupo de tercero de preescolar sobre las condiciones que favorecen el desarrollo de las operaciones matemáticas, seriación y noción del número, así como una serie de estrategias para dichas operaciones. Las estrategias que se abordan permiten que el niño desarrolle su pensamiento matemático de manera grata a través del juego didáctico. Por otro lado, se pretende dar respuesta a la problemática que enfrentan las educadoras en la enseñanza de las matemáticas por no contar con material didáctico específico para tal tarea.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aed6caf090d26d1f9a82f6444451cfd0 Zobrazit plný text záznamu