LA LA METODOLOGÍA B-LEARNING APLICADA EN EL CURSO COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN DE LAS CARRERAS DE ADMINISTRACIÓN DE OFICINAS Y EDUCACIÓN COMERCIAL DE LA ESCUELA DE SECRETARIADO PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA
| Autor: | FONSECA ARGUELLO, MATILDE, UGALDE VILLALOBOS, MARÍA EUGENIA |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Zdroj: | Respaldo; Vol 3 No 2 (2018): Revista Respaldo: Revista Internacional en Administración de Oficinas y Educación Comercial; 39-53 rESPaldo: Revista Internacional en Administración de Oficinas y Educación Comercial; Vol. 3 Núm. 2 (2018): Revista Respaldo: Revista Internacional en Administración de Oficinas y Educación Comercial; 39-53 Portal de Revistas UNA Universidad Nacional de Costa Rica instacron:UNA |
| ISSN: | 2215-4345 |
| Popis: | This research seeks to make an analysis of the theoretical elements andmethodological procedures used during the “Communication and Writing” courseof the Secretarial Business School majors from a b-learning methodology topromote a good writing process. The results of the investigation determine thatthe methodology of virtual classrooms favors the development of meaningfullearning for students with activities such as forums, wikis, and tasks. Esta investigación busca hacer un análisis de los elementos teóricos yprocedimientos metodológicos utilizados en el curso Comunicación yRedacción de las carreras de la Escuela de Secretariado Profesional desdeuna metodología b-learning para propiciar un buen proceso de escritura.Los resultados de la investigación determinan que la metodología de lasclases virtuales favorece el desarrollo de aprendizajes significativos para elestudiantado sobre todo con actividades como los foros, wikis y tareas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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