A Teoria cognitiva da aprendizagem multimídia e o desenvolvimento de atividades de alfabetização matemática
Autor: | BRAGA, Aline Nascimento |
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Přispěvatelé: | ALVES, Danilo Teixeira, PEREIRA FILHO, Silvio Carlos Ferreira |
Jazyk: | portugalština |
Rok vydání: | 2018 |
Předmět: |
Alfabetização matemática
Princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia ENSINO APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS Letramento matemático Principles of Cognitive Theory of Multimedia Learning ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO CIDADÃ Mathematical Literacy CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO [CNPQ] CIENCIAS EXATAS E DA TERRA [CNPQ] |
Zdroj: | 1 CD-ROM Repositório Institucional da UFPA Universidade Federal do Pará (UFPA) instacron:UFPA |
Popis: | O presente trabalho tem como objetivo discutir o uso dos canais auditivo e visual no contexto da elaboração de atividades e materiais didáticos - especialmente atividades para sala de aula - voltados à alfabetização, letramento e numeramento. A partir dessa discussão, desenvolvemos um livro (anexo ao presente trabalho) direcionado a professores, com orientações pedagógicas sobre o uso dos canais visual e auditivo em atividades de alfabetização matemática. O livro é baseado na Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia, a qual indica princípios para melhorar a aprendizagem por meio da exploração eficiente dos canais auditivo e visual. The present work aims to discuss the use of auditory and visual channels in the context of the elaboration of didactic activities and materials - especially activities for the classroom - aimed at literacy and numbering. Based on this discussion, we developed a book (attached to the present work) aimed at teachers, with pedagogical guidelines on the use of visual and auditory channels in mathematical literacy activities. The book is based on the Cognitive Theory of Multimedia Learning, which indicates principles for improving learning through efficient exploration of the auditory and visual channels. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |