Configurations of homoeroticism and homophobia in four contemporary youth narratives

Autor: Farias, Ronaldo Soares
Přispěvatelé: Camargo, Flávio Pereira, Silva, Antônio de Pádua Dias da, Silva, Luciano Ferreira da, Araújo, Rubra Pereira de, Sales, Paulo Alberto da Silva
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Popis: A presente tese investiga as configurações do homoerotismo e da homofobia em quatro narrativas juvenis contemporâneas, quais sejam: Eu é um outro (2014), de Hermes Bernardi Júnior; O namorado do papai ronca (2012), de Plínio Camillo; One man guy (2015), de Michael Barakiva; e Garoto encontra garoto (2015), de David Levithan. O objetivo é analisar as múltiplas configurações homoeróticas das personagens, em distintos espaços de sociabilidade, dentre eles, o espaço da escola, marcadamente, opressor e homofóbico, além de propor uma discussão acerca do “armário”, como um dispositivo que regula, muitas vezes, a vida dos homossexuais. Partimos da hipótese de que a homofobia, nos romances, surge a partir da construção social que estabelece a supremacia da heterossexualidade nas relações afetivas. Nesse sentido, os personagens dos romances estão inseridos em situações de homofobia e violência, assentadas em estruturas sociais, que regulamentam a heteronormatividade como natural, gerando, assim, desigualdade, violência e discriminação entre os indivíduos que representam a diversidade sexual. A escola, a família, e outros espaços de sociabilidade, partem, também, dessa ideologia da hegemonia heterossexista, que oprime as minorias sexuais e aplica sanções descabidas, em prol de uma subjetividade em relação à sexualidade. O estudo é de cunho bibliográfico, com metodologia exploratória, o que permite estabelecer um contato com as teorias sobre gênero, sexualidade, estudos culturais e os estudos queer. Como referencial teórico-crítico, a partir de uma perspectiva pós estruturalista, referente aos estudos de gênero e sexualidade, propomos, inicialmente, Even Kosofsky Sedgwick (1985, 2007), Michel Foucault (1981,1988, 2015), Daniel Borrillo (2010), Judith Butler (2015, 2018a, 2018b), Guacira Lopes Louro (1995, 1997, 2009, 2015, 2018), Tomaz Tadeu da Silva (2012), Kathryn Woodward (2012), Didier Eribon (2008), Erving Goffman (2008), Georges Bataille (2013), Jurandir Freire Costa (1992), dentre outros. Esperamos que esta discussão possa contribuir para uma reflexão sobre a importância de acolher as minorias sexuais e estabelecer a igualdade sem distinção de gênero. This thesis investigates the configurations of homoeroticism and homophobia in four contemporary youth narratives, namely Hermes Bernardi Júnior’s Eu é um outro (2014); Plínio Camillo’s O namorado do papai ronca (2012); Michael Barakiva’s One man guy (2015); and David Levithan’s Boy meets boy (2015). The aim is to analyze the characters’ multiple homoerotic configurations in different spaces of socialization, among which the markedly oppressive and homophobic school environment, in addition to proposing a discussion on the “closet” as a device that very often regulates homosexuals’ lives. The thesis is founded upon the hypothesis that the homophobia present in the novels emerges from the social construction that establishes the heterosexuality supremacy in affective relationships. In that regard, the characters of the novels find themselves subjected to homophobic and violent situations built upon social structures that regulate the heteronormativity, purporting it as natural, thereby generating inequality, violence, and discrimination among the individuals that represent sexual diversity. School, family, and other spaces of socialization are also based upon this ideology of the heterosexist hegemony which oppresses the sexual minorities and perpetrate unjustifiable sanctions on behalf of a subjectivity in relation to sexuality. This is a bibliographical study with an exploratory methodology, which permits the contact with theories on gender, sexuality, cultural studies and queer studies. From a post-structuralist perspective related to gender and sexuality studies, we propose, to begin with, theoretical and critical references such as Even Kosofsky Sedgwick (1985,2007), Michel Foucault (1981, 1988, 2015), Daniel Borrillo (2010), Judith Butler (2015, 2018a, 2018b), Guacira Lopes Louro (1995, 1997, 2009, 2015, 2018), Tomaz Tadeu da Silva (2012), Kathryn Woodward (2012), Didier Eribon (2008), Erving Goffman (2008), Georges Bataille (2013), Jurandir Freire Costa (1992), among others. We hope that this discussion will contribute to a reflection about the importance of accepting and welcoming sexual minorities and establishing equality without gender distinction.
Databáze: OpenAIRE
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