O PROCESSO DE INCLUSÃO COMO PERSPECTIVA REFLEXIVA PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA DEMOCRÁTICA
| Autor: | Borges, Ricardo de Moura, Escola Pedro Evangelista Caminha |
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| Přispěvatelé: | Escola Estadual Pedro Evangelista Caminha, Escola Normal Oficial de Picos |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Filosofia Capital-ISSN 1982-6613; v. 13, n. 20 (2018): Homos Fidem: relações entre a fé, a sociedade e a natureza; 57-60 Cadernos Zygmunt Bauman FILOSOFIA CAPITAL (FC) instacron:FC |
| ISSN: | 1982-6613 |
| Popis: | O presente artigo leva a reflexão sobre o processo de inclusão dentro do espaço escolar da Escola Pedro Evangelista Caminha, situada na cidade de Geminiano-PI que fica a 18 km da cidade de Picos-PI. Partimos do pressuposto e dá análise filosófica sobre o conhecimento humano que é marcado pelo empirismo (de base cientifica), sendo este demarcado a partir da modernidade a partir de John Locke atrelado ao desenvolvimento da modernidade com a ascensão da burguesia como forma de conhecimento de abstração da realidade fora do sujeito. Dessa forma, destacamos a sua importância, refletindo sobre o que seria o processo de inclusão em uma sociedade distinta e fragmentada como a nossa contemporânea. Palavras-chave: Autonomia. Escola do século XXI. Empirismo. Inclusão. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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