La literacidad crítico-reflexiva en la enseñanza de la escritura académica en la facultad de lenguas

Autor:	REYES CONTRERAS, MIGUEL, 329371
Přispěvatelé:	GARCIA AVILA, CELENE, Reyes Hernández, Miguel, García Ávila, Celene
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2011
Předmět:	CIENCIAS SOCIALES facultad de lenguas escritura académica lectura lectoescritura literacidad crítico cultura escrita
Zdroj:	Universidad Autónoma del Estado de México UAEMEX Repositorio Institucional de la UAEM
Popis:	La guía en la escritura se da desde los niveles iniciales de la educación, pero, quizá debido a deficiencias en el sistema de enseñanza, ésta no alcanza eficientemente su objetivo y propicia que, aunado diversos factores en el desarrollo de la comunicación, se den casos de “analfabetismo” en niveles superiores, es decir, la deficiencia para leer y escribir de acuerdo con normas estandarizadas en las áreas del conocimiento y con las reglas de la lengua. Los investigadores en el área
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b38af69fbd7a99af89d993fa6912170 Zobrazit plný text záznamu