Adaptación de composiciones de música nacional ecuatoriana como componente didáctico para la enseñanza del piano en el nivel inicial del Conservatorio Superior de Música Salvador Bustamente Celi de la ciudad de Loja
| Autor: | Aguirre Tene, Alex Roberto |
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| Přispěvatelé: | Pineda Albán, Roque Arulfo |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2014 |
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| Zdroj: | Repositorio Universidad de Cuenca Universidad de Cuenca instacron:UCUENCA |
| Popis: | En el programa de estudio del área de piano del nivel inicial del Conservatorio Superior de Música “Salvador Bustamante Celi” de la ciudad de Loja, se observa que los estudiantes del instrumento piano no poseen obras didácticas de piano con sonoridades de nuestro pentagrama musical ecuatoriano y su formación la realizan en base a repertorio europeo, americano y latinoamericano sin desmerecer su importancia. Por tal razón, se plantea la siguiente propuesta investigativa: Guía didáctica para la enseñanza del instrumento piano con repertorio ecuatoriano para nivel inicial, la misma se encuentra compuesta de conceptos musicales, ejercicios técnicos prácticos, y dieciocho adaptaciones de música popular ecuatoriana con dificultades progresivas que incluyen esquemas rítmicos para la mano izquierda y su respectiva aplicación en determinada pieza musical y género correspondiente, para el desarrollo sistemático de las destrezas y habilidades, las mismas que incidirán positivamente en la formación musical de los estudiantes. Así como también, se aporta con un análisis técnico musical de las composiciones musicales nacionales potencialmente adaptables a versiones didácticas del nivel inicial de piano, las cuales fueron seleccionadas de acuerdo a la clasificación rítmica por periodos que realiza Gerardo Guevara de la música ecuatoriana, quedando establecidos de la siguiente manera: Periodo Colonial Tonadas, Albazos, Aires Típicos; y del periodo de la República los Pasillos. El cual, nos permitió identificar los aspectos analíticos musicales más significativos de las obras seleccionadas en relevancia y perspectivas de aplicación al educando para la respectiva adaptación de piezas ecuatorianas para la enseñanza del instrumento piano, en el nivel inicial, los cuales quedaron establecidos de la siguiente manera: forma musical, ritmo y melodía. The program of study of the initial level of piano at the Conservatory of Music “Salvador Bustamante Celi" city of Loja, shows that piano students have no teaching instrument musical piano with sounds of our musical staff and Ecuador training is carried out based on European, American and Latin American repertoire without diminishing its importance. For this reason, the following research proposal arises: Tutorial for piano teaching repertoire instrument Ecuadorian initial level, it is composed of musical concepts, practical technical exercises, and eighteen adaptations of Ecuadorian popular music with progressive difficulties include rhythmic patterns for the left hand and its corresponding implementation in certain musical piece and gender appropriate for the systematic development of skills and abilities that will affect them positively in the musical training of students. And also, there is provided a musical technical analysis of national musical compositions potentially suitable for educational versions of the initial level of piano, which were selected according to the rhythmic classification periods makes Gerardo Guevara Ecuadorian music, being established as follows: Period Colonial Tonadas, Albazos, Aires Típicos, and the period of the Republic the Pasillos. Which allowed us to identify the most significant musical analytical aspects of selected works on relevance and application prospects of the learner for the respective adaptation of Ecuadorian teaching pieces for piano instrument, at baseline, which were established in the following way: musical form, rhythm and melody. Magíster en Pedagogía e Investigación Musical Cuenca |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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