POTENCIALIDADES DO OBJETO DE APRENDIZAGEM VISIBLE BODY PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ONLINE

Autor: Bittencourt, Ibsen Mateus, Figueiredo, Lillian Kelly, Pereira, Ivanderson
Přispěvatelé: Universidade Federal de Alagoas
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2010
Předmět:
Zdroj: Revista Paidéi@-Revista Científica de Educação a Distância; v. 2, n. 3 (2010)
Paidéi@
Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)
instacron:UNIMES
ISSN: 1982-6109
Popis: This study seeks to highlight the contributions that the tool Visible Body offers teaching and learning process, as well as their potential in education online. This research is part of an exploratory survey of learning object – OA Visible body, proposing a framework for the implementation and use of this tool on online courses. In this sense, the objectives proposed are: score some significant references to the application of this tool in education online and see how the virtual environment is structured learning Visible body, noting the use of interaction and communication tools in the process of teaching and learning. The instruments of research are of them according to the methodological approach of case study, analyzing the process of actions and functions of OA to be developed in education online. The study involves the following steps: theoretical/bibliographic study and analysis of content. Completing that research collaborates with new discussions about the development of courses for education online, practical learning in virtual environments, signaling that the training is based on a process of teaching and learning dialog. Este estudo busca evidenciar as contribuições que a ferramenta Visible Body oferece ao processo de ensino e aprendizagem, bem como suas potencialidades na educação online. Essa investigação parte de uma pesquisa exploratória do objeto de aprendizagem – OA Visible Body, propondo uma estrutura para aplicação e uso desta ferramenta em cursos online. Neste sentido, os objetivos propostos são: pontuar algumas referências para a aplicação significativa desta ferramenta na educação online e verificar como é estruturado o ambiente virtual de aprendizagem Visible Body, observando a utilização das ferramentas de interação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem. Os instrumentos de investigação são norteados segundo a abordagem metodológica de estudo de caso, analisando o processo das ações e funções do OA a serem desenvolvidas na educação online. O estudo envolve as seguintes etapas: estudo teórico/bibliográfico e análise de conteúdo. Concluindo que a investigação colabora com novas discussões acerca do desenvolvimento de cursos no âmbito da educação online, mediatizados por ambientes virtuais de aprendizagem, sinalizando para que a formação seja baseada em um processo de ensino e aprendizagem dialógico.
Databáze: OpenAIRE
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