Influencia de los estilos de liderazgo del director en la evaluación de la calidad de la gestión en la institución educativa 3071 'Manuel T. García Cerrón' Ugel 04, del distrito de Puente Piedra 2016

Autor: Trujillo Quezada, María Soledad, Miranda Castillo, Robert
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2019
Zdroj: IGOBERNANZA; Vol. 2 Núm. 6 (2019): Evaluación de la calidad educativa; 60-70
Revistas Instituto Internacional de Gobierno
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instacron:IGOB
ISSN: 2617-619X
DOI: 10.47865/igob.vol2.n6.2019
Popis: This research aims to determine the relationship between the leadership styles of the director and the assessment of the quality of management in the educational institution 3071 "Manuel T. Garcia Cerrón" Ugel 04 Puente Piedra district. 2016. It is an investigation that corresponds to the type of basic study, their level is descriptive and correlational design. For data collection questionnaires Leadership Styles and questionnaire quality of management quality were used, they were validated by expert judgment (three judges) and then subjected to the test of Cronbach's alpha and style leadership yielded a value of 0.907 and the quality of management was 0.763. The data were subjected to Kosmorov Smirnov test, as resulting resorted to the Spearman correlation test. The sample consisted of 121 parents, 70 teachers and 134 students, who were chosen intentionally nonprobability. The data were processed using the statistical software SPSS version 21, the results indicated that there is evidence of significant correlation with a good level (Rho Spearman is, 784) between the styles of leadership and quality assessment of educational management, in addition to p value less than 0.05 is found. The analysis indicates that the lowest correlation is in the dimensions of authoritarian leadership and quality management with a value of Rho Spearman, 377) and charismatic leadership with the quality of management (Spearman rho, 397). El objetivo de esta exploración es decidir la conexión entre los estilos de autoridad del ejecutivo y la evaluación de la naturaleza de la administración en el establecimiento instructivo 3071 "Manuel T. García Cerrón" Ugel 04, del área de Puente Piedra. 2016. Es una indagación que se compara con el tipo de investigación fundamental, su dimensión es fascinante y la estructura correlacional. Para la acumulación de información, se utilizaron las encuestas de Estilos de Liderazgo y el Cuestionario de Calidad de la Gestión de la Calidad, se aprobaron a través de un juicio maestro (tres jueces) y luego se presentaron a la prueba alfa de Cronbach, por lo que el estilo de autoridad demostró una estimación de 0.907 y la naturaleza de la Administración. fue de 0.763. La información se envió a la prueba Kosmorov Smirnov, debido a la cual se utilizó la prueba de conexión de Spearman. El ejemplo comprendió 121 tutores, 70 instructores y 134 suplentes, que fueron seleccionados deliberadamente no probabilistas. La información se manejó utilizando el formulario 21 de SPSS de programación factual, los resultados demostraron que existe una prueba de conexión crítica con una dimensión decente (Rho Spearman, 784) entre los estilos de administración y la evaluación de la naturaleza de la administración instructiva, a pesar de la estimación de p encontrada. por debajo de 0.05. El examen muestra que la menor conexión se encuentra en los componentes de la administración del tirano y la naturaleza de la placa con una estimación de Rho de Spearman, 377) y la iniciativa magnética con la naturaleza de la placa (Rho de Spearman, 397).
Databáze: OpenAIRE
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