Perceptions of the environment and environmental education : the view of undergraduate students of Biological Sciences at the PUC-Betim (2005)

Autor: Mendes, Renato Porto Ribeiro
Přispěvatelé: Lobato, Wolney,Orientador, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.Programa de Pós-Graduação em Educação,Instituição
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2006
Předmět:
Zdroj: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_MINAS
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC MINAS)
instacron:PUC_MINS
Popis: Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Educação Bibliografia: f. 125-130 Resumo: A Educação Ambiental se tornou elemento crucial para o processo educacional nas últimas décadas em virtude de se mostrar como uma das estratégias mais eficazes e adequadas para a transformação de valores e atitudes na população humana. Compreender como os indivíduos percebem e interpretam o meio ao seu redor tem se mostrado como etapa primordial, subsidiando a concepção e a execução de projetos e ações pedagógicas voltadas à proteção do Meio Ambiente. O trabalho apresentado investigou a percepção de universitários sobre o Meio Ambiente e a Educação Ambiental à luz do referencial teórico construído ao longo do curso de Graduação. Como objetivos específicos, buscou-se: detectar a percepção que os atores graduandos possuem sobre Meio Ambiente e Educação Ambiental; identificar a proposta de Educação Ambiental no Projeto Político Pedagógico do curso; verificar a influência da formação universitária na percepção dos alunos. Para atingir tais objetivos, optamos pelas pesquisas quantitativa/qualitativa e pelo estudo de caso, devido ao aprofundamento criterioso dado a um grupo específico e em uma única instituição de Ensino Superior. A metodologia utilizada foi o levantamento de dados através de análise documental e questionário. Os atores da pesquisa foram os universitários do último semestre (9º período) do curso de Ciências Biológicas da Puc Betim. Conclui-se que os alunos possuem uma compreensão correta de Educação Ambiental, mas a percepção sobre Meio Ambiente ainda é restrita e com significativa presença da visão naturalista. Abstract: Environmental education has become a crucial element for the educational process in the last decades by virtue of showing itself as one of the most efficient and adequate strategies for the changing of values and attitudes in the human population. The understanding of how individuals perceive and interpret their environment has been a primary stage towards the conception and execution of projects and pedagogical actions intending the ecological protection. The present work has examined the perception of undergraduate about environment and environmental education according to the theories used during the bachelors in a process of construction of a bibliography. This paper has as specific objectives: to detect the actors perception the bachelors students of environment and environmental education; to identify the proposal of environmental education in the Political Pedagogical Project of the course; to verify the influence of university background in the students perception. We have chosen qualitative and quantitative researches and a case study to achieve those objectives so that we could examine it judiciously because it was a specific group connected to a unique institution of higher education. The methodology used has been a survey through questionnaire and documental analysis. The research actors have been the last semester students (9th semester) of Biological Sciences of Pontifícia Universidade Católica Betim. We have come to the conclusion that the students have a correct understanding of environmental education but their perception on environment is still limited showing a significant presence of a naturalistic view.
Databáze: OpenAIRE
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