A gestão e as práticas em resumos acadêmicos no subdomínio da Enfermagem: rumo ao conceito de Política Linguística Disciplinar
| Autor: | Regina, Clara, Moés, Guilherme, Eulálio, Marcela de Melo Cordeiro |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista da ABRALIN; V. 20, N. 3 (2021); 1324-1344 Revista da ABRALIN Universidade Federal do Paraná (UFPR) instacron:UFPR |
| ISSN: | 0102-7158 |
| DOI: | 10.25189/rabralin.v20i3 |
| Popis: | In Applied Linguistics, the Linguistic Policies and Planning area, especially the Language Management Theory, allows for the understanding that the subjects' linguistic choices are related to the domain in which they are inserted. In this sense, the academic context is a larger domain and its various disciplinary areas are subdomains, which materialize different top-down linguistic policies, for example, in scientific journals. From the guidelines that these present in the process of scientific publication, the question is: how are the linguistic policies declared and practiced in a scientific journal in the field of Nursing characterized? The objective is, in general, to analyze the linguistic policies in the management and practices of abstracts published in a journal in the field of Nursing. Specifically, it seeks to: 1) characterize the norms of scientific works as top-down linguistic policies of the Nursing subdomain, based on the selected journal, considering the disciplinary culture in which it operates; 2) describe the abstract writing practices of this journal; 3) compare the management of abstracts in this journal, in relation to the writing practices analyzed. It is based mainly on studies by Spolsky (2004; 2009; 2012) and Hyland (2008; 2012; 2014). Based on the interpretivist paradigm methodology (LIN, 2015), 10 abstracts from the Latin American Journal of Nursing are analyzed. The main result of this research is the proposal of the concept of Disciplinary Language Policies. The discussions woven evidence the constitution of academic literacy in these writing practices, as well as pointing to the possibility of different literacy activities being developed in Undergraduate courses, particularly in Nursing No âmbito da Linguística Aplicada, a área de Política e Planejamento Linguístico, especialmente a Teoria da Gestão da Língua, permite a compreensão de que as escolhas linguísticas dos sujeitos se relacionam ao domínio em que estão inseridos. Nesse sentido, o contexto acadêmico é um domínio maior e as suas várias áreas disciplinares são subdomínios, que materializam diferentes políticas linguísticas top-down, por exemplo, em revistas científicas. Das orientações que estas apresentam, no processo de publicação científica, questiona-se: como se caracterizam as políticas linguísticas declaradas e praticadas em um periódico científico da área da Enfermagem? Objetiva-se, de modo geral, analisar as políticas linguísticas na gestão e nas práticas de resumos publicados em um periódico da área da Enfermagem. Especificamente, buscam-se: 1) caracterizar as normas de trabalhos científicos como políticas linguísticas top-down do subdomínio da Enfermagem, a partir do periódico selecionado, considerando a cultura disciplinar em que se insere; 2) descrever as práticas de escrita de resumos desse periódico; 3) comparar a gestão de resumos nesse periódico, em relação às práticas de escrita analisadas. Fundamenta-se, principalmente, nos estudos de Spolsky (2004; 2009; 2012) e de Hyland (2008; 2012; 2014). Na metodologia de paradigma interpretativista (LIN, 2015), analisam-se 10 resumos da Revista Latino Americana de Enfermagem. O principal resultado desta pesquisa é a proposta do conceito de Política Linguística Disciplinar. As discussões tecidas evidenciam a constituição de letramentos acadêmicos, nessas práticas de escrita, bem como apontam para a possibilidade de atividades diversas de letramentos serem desenvolvidas em cursos de Graduação, particularmente em Enfermagem |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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