Viabilidade e efeitos de uma interven??o baseada na terapia de aceita??o e compromisso (ACT) para redu??o do estresse em universit?rios
| Autor: | Zancan, Renata Klein |
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| Přispěvatelé: | Oliveira, Margareth da Silva |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) instacron:PUC_RS |
| Popis: | Esta tese aborda o estresse em estudantes universit?rios e sua rela??o com a inflexibilidade psicol?gica. Em um primeiro momento, ? apresentada uma contextualiza??o do projeto e quest?es te?ricas importantes que justificam a relev?ncia deste estudo. S?o indicados dados de preval?ncia sobre estresse, estressores e psicopatologias apontados pela literatura em rela??o aos alunos de gradua??o e os modelos de programas para sa?de mental que t?m sido implementados nas universidades, com ?nfase naqueles baseados em mindfulness e aceita??o. A Terapia de Aceita??o e Compromisso ? a base te?rica deste estudo, sendo uma terapia comportamental contextual que trabalha para reduzir a inflexibilidade psicol?gica e promover a flexibilidade psicol?gica. Assim, s?o apresentados tamb?m, na contextualiza??o te?rica, os principais conceitos desta abordagem e sua rela??o com a sa?de mental em estudantes universit?rios. O objetivo principal desta tese ? avaliar a viabilidade e efeitos de uma interven??o baseada na Terapia de Aceita??o e Compromisso para redu??o do estresse em universit?rios. Para isto, esta pesquisa foi dividida em dois estudos complementares. O estudo 1 teve como objetivo mapear sintomas de estresse, ansiedade, depress?o, estressores e eventos adversos ao longo da vida, inflexibilidade psicol?gica e a rela??o entre estas vari?veis em estudantes universit?rios do Rio Grande do Sul. Este estudo teve delineamento quantitativo, transversal, de car?ter explorat?rio. Fez-se relevante para investigar quest?es de sa?de mental que fomentem a import?ncia de interven??es com esta popula??o, incluindo o programa desenvolvido nesta tese. J? o estudo 2 teve como objetivo avaliar a viabilidade e efeitos da interven??o, intitulada ?Programa para redu??o do estresse em universit?rios?. Trata-se de um estudo misto, de car?ter longitudinal, com an?lises pr? e p?s interven??o, s?ries temporais e an?lises qualitativas. Para responder aos problemas de pesquisa, a tese desdobra-se em cinco artigos. Entre os principais resultados, destacam-se: O estudo de preval?ncia (Estudo 1, artigo 1), o qual contou com a participa??o de 574 estudantes, com idade a partir de 18 anos, de diferentes cursos e universidades, sendo 357 da gradua??o e 217 da p?s-gradua??o. Os n?veis de estresse, ansiedade e depress?o foram considerados altos nesta amostra (estresse: 13,2%, n?vel alto, depress?o: 14,6% n?vel extremo severo e, ansiedade: 18,1% extremo severo). Foram encontradas correla??es significativas e positivas da inflexibilidade psicol?gica com intensidades classificadas como moderadas das sintomatologias supracitadas (0,400?r |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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