Lo constitutivo de la formación de profesores de educación infantil: apuntes para comprender la educación de la (s) infancia (s)

Autor:	Niño Contreras, Sandra Milena
Přispěvatelé:	Cárdenas Palermo, Yeimy - director
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2016
Předmět:	Formación profesional Formación de maestros Educación Educación preescolar Pedagogía infantil Investigación Pedagogía Practica pedagógica Educación infantil Primaria infancia Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas
Zdroj:	Repositorio Institucional UPN Universidad Pedagógica Nacional instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Popis:	Lo constitutivo de la formación de profesores de educación infantil: Apuntes para comprender la educación de la (s) infancia (s), es una investigación que propuso problematizar y analizar los programas de formación inicial de maestros y maestras, a partir de una caracterización de los aspectos generales de las estructuras curriculares, de las perspectivas teóricas, investigativas y de prácticas pedagógicas, así como de los compromisos sociales y políticos de la formación en cuatro programas de licenciatura de la ciudad de Bogotá.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8a6eeb6b120677c7f332606e83f6006e Zobrazit plný text záznamu