Argumentación, EGD, tareas y libros de texto : conocimiento didáctico matemático del profesor de matemáticas

Autor:	Galicia Sánchez, Robinson Ferney
Přispěvatelé:	Pérez Medina, Carlos Roberto, Plazas Merchán, Tania Julieth
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	Tareas Textbooks Libros de texto Argumentation Conocimiento didáctico - Matemático Didactic - Mathematical knowledge Task EGD DGE Argumentación
Zdroj:	Repositorio Institucional UPN Universidad Pedagógica Nacional instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Popis:	El presente trabajo es el resultado de una investigación que se ocupó de identificar el conocimiento didáctico-matemático de un profesor sobre argumentación, EGD y tareas antes y después de estudiar el primer semestre de la Maestría en Docencia de la Matemática, y establecer su transformación entre esos dos momentos. La investigación fue realizada con un enfoque fenomenológico y una aproximación hermenéutica o interpretativa y se llevó a cabo durante los años 2020, 2021 y 2022. Magister en Docencia de la Matemática Maestría
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88bc27593f1f1c041db6820647844d2e Zobrazit plný text záznamu