Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del grado 6 de la institución educativa Santa Rita de Aipe, Huila-Colombia
| Autor: | Benitez, Karina Palacios |
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| Přispěvatelé: | Muñoz Gomez, Liliana Paola [tutor] |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología instacron:UMECIT |
| Popis: | 146 p. El presente documento es el resultado de una investigación llevada a cabo en el contexto educativo, el cual consistió en determinar los factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del grado 6 de la Institución Educativa de Santa Rita del municipio de Aipe - Huila, tomado como sustento teórico el aprendizaje significativo. Este se inicia con la descripción de la problemática, sus bases teóricas y conceptuales que dan paso a la metodología con un enfoque cuantitativo y un tipo de investigación descriptiva, basado en un diseño preexperimental, para la cual se utilizó una encuesta aplicada a los estudiantes y un trabajo de observación, con un cuestionario de 72preguntas tipo dicotómicas, que tienen solo dos alternativas de respuesta. A través del análisis se concluye que los factores que inciden en el rendimiento son: personales en cuanto a la motivación e intereses por terminar sus estudios. A partir de los resultados arrojados por la encuesta se propone la realización de estrategias gerenciales con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del grado 6 de la Institución Educativa Santa Rita de Aipe, Huila-Colombia, y que responda a las necesidades propias del contexto. This document is the result of an investigation carried out in the educational context, which consisted of determining the factors that influence the academic performance of students in 6 grade of the Educative Institution of Santa Rita in the municipality of Aipe - Huila, taken as theoretical support the significant learning. This begins with the description of the problem, its theoretical and conceptual bases that give way to the methodology with a quantitative approach and a type of descriptive investigation, based on a pre-experimental design, in which a survey was applied to the students and an observation work was used, with a questionnaire of 72 dichotomous questions, which have only two alternatives responses. Through the analysis it is concluded that the factors that influence the performance are: personal in terms of motivation and interests to finish their studies. Based on the results of the survey, I propose the implementation of management strategies with the objective of improving the academic performance of students in 6 grade at the Educative Institution of Santa Rita de Aipe, Huila-Colombia, and that responds to the needs of the context. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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