La revisión de la Ley de Cuotas en la educación superior: datos cuantitativos para el debate
| Autor: | Zuccarelli, Carolina, Honorato, Gabriela |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Educação e Políticas em Debate; v. 11, n. 3 (set./dez. 2022) ; 999-1017 Revista Educação e Políticas em Debate Universidade Federal de Uberlândia (UFU) instacron:UFU |
| ISSN: | 2238-8346 |
| Popis: | Ten years after the approval of the Quota Law in higher education, debates are intensifying about the advances and main challenges faced during its implementation. This paper provides evidence from the monitoring of the enforcement of the quota law, situating racial inequality both historically, through the analysis of the population with a higher education degree, and conjencturally, by considering data on vacancies and enrollments in undergraduate courses throughout the 2010s. It uses data from the Higher Education Census and the National Household Sample Survey. The results indicate that the law was fundamental for the social and racial diversification of federal universities, but that inequalities still remain, a fact that justifies its maintenance in the coming years. A diez años de la aprobación de la Ley de Cuotas en la educación superior, se intensifican los debates sobre los avances y principales desafíos encontrados durante su implementación. Este artículo tiene como objetivo aportar evidencias para el seguimiento de la implementación de la Ley, situando la desigualdad racial tanto históricamente, a través del análisis de la población con título de educación superior, como coyunturalmente, a partir de la dinámica observada en el volumen de vacantes y matrículas en los cursos de graduación durante la década de 2010. Para ello, utiliza datos del Censo de Educación Superior y de la Encuesta Nacional por Muestreo de Hogares. Los resultados indican que la Ley fue fundamental para la diversificación social y racial de las universidades federales brasileñas, pero que aún persisten desigualdades que justifican su mantenimiento en los próximos años. Dez anos após a aprovação da Lei de Cotas na educação superior, intensificam os debates sobre os avanços e principais desafios encontrados ao longo da sua implementação. Este artigo tem como objetivo fornecer evidências para o monitoramento da lei, situando a desigualdade racial tanto historicamente, através da análise da população com diploma de educação superior, quanto conjunturalmente, a partir da dinâmica observada no volume de vagas e matrículas em cursos de graduação ao longo da década de 2010. Para isso, usa dados do Censo da Educação Superior e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios. Os resultados indicam que a lei foi fundamental para a diversificação social e racial das universidades federais, mas que ainda permanecem desigualdades que justificam sua manutenção nos próximos anos. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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