Transformaciones de las prácticas pedagógicas de los profesores en un proceso de renovación curricular

Autor:	Daza Lesmes, Javier
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2011
Předmět:	Capacitación docente - Investigaciones Prácticas de la enseñanza - Investigaciones Evaluación curricular - Investigaciones Educación / Licenciaturas
Zdroj:	Séneca: repositorio Uniandes Universidad de los Andes instacron:Universidad de los Andes
Popis:	Esta tesis se enmarca en un diseño cualitativo, cuyos objetivos principales son conocer si han ocurrido cambios en las prácticas pedagógicas de los profesores de fisioterapia de la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad del Rosario, con la implementación de la renovación curricular a partir del segundo periodo académico de 2005 y acceder a las formas como los profesores participantes explican la transformación, de sus prácticas pedagógicas. Magíster en Educación Maestría
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::838bd4dc53f8a090b029720c2ed5bb58 Zobrazit plný text záznamu