Evaluación de los resultados obtenidos en la ejecución del proyecto de inversión: Creación de la Universidad Nacional de Educación en Azogues, Cañar, con la finalidad de ajustar cambios estratégicos y operativos en coherencia con la prospectiva estratégica institucional
| Autor: | León Paredes, Raúl Esteban |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Rojas Ojeda, Luis Alfonso |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja Universidad Técnica Particular de Loja instacron:UTPL |
| Popis: | El presente trabajo realiza una evaluación comparativa de los resultados obtenidos hasta el momento en cuanto a la ejecución del proyecto de inversión pública denominado: “Creación de la Universidad Nacional de Educación en Azogues, Cañar”; con referencia a la planificación conceptual del mismo. La finalidad de este análisis es demostrar la necesidad de ajustes y actualizaciones que han tenido que aportarse al proyecto en referencia a su perspectiva institucional. Se realiza una revisión comparativa de los resultados del proyecto frente a lo planificado, señalando que aún no ha concluido el mismo, señalando además los cambios de elementos orientadores a los que debe alinearse el proyecto para mantener coherencia con los cambios de perspectivas entre instituciones ejecutoras del proyecto en cuestión durante el tiempo y el ajuste estratégico definido por UNAE al alcance que busca para lograr la transformación de la educación. Concluye con los resultados de actualización del proyecto, los cambios que se evidencian en el proyecto considerando su planificación inicial, y los nuevos cronogramas de ejecución que permiten, con la nueva proyección, optimizar la ejecución final del mismo. The present titling work consists in carrying out a comparative evaluation of the results obtained so far in terms of the execution of the public investment project called: "Creation of the National University of Education in Azogues, Cañar"; with reference to the conceptual planning of it. The purpose of this analysis is to demonstrate the need for adjustments and updates that have had to be contributed to the project in reference to its institutional perspective. We perform a historical analysis from where the background of the project is reviewed, contextualizing the moment of its creation, referring the perspective of the author of it; its evolution is analyzed from the different perspectives of the executors, as well as the changes and adjustments made. A comparative review of the results of the project is carried out against what was planned, noting that the project has not yet been completed, also noting the changes in guiding elements to which the project must be aligned in order to maintain coherence with the changes in perspectives among the executing institutions of the project in question, during the time and the strategic adjustment defined by UNAE to the scope that seeks to achieve the transformation of education. We conclude with the results of the project update, the changes that are evident in the project considering its initial planning, and the new execution schedules that allow, with the new projection, to optimize the project and facilitate its execution until its successful conclusion |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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