Educación em salud para prevenir infecciones respiratorias: Informe de experiencia

Autor: Rocha, Rosemara Andressa Silva, Cenzi, Camila Maria
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 10; e63101018593
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 10; e63101018593
Research, Society and Development; v. 10 n. 10; e63101018593
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Objective: to describe the experience lived by the nursing resident about carrying out health education during practice at the Hospital Infection Control Service of a university hospital. Methodology: This is a descriptive, qualitative, experience report type study, which was carried out at the Julio Muller University Hospital, in Cuiabá-MT, on May 26 and 27, 2020. Results and discussions: The activities were developed with the companions of patients who were admitted to the medical and pediatric clinic, resulting in the participation of 16 people. We identified that 4 participants (25%) were male and 12 (75%) were female. The prevalence of females in care practice has also been found in other studies. It was possible to observe that of the 16 companions, 6 (37.5%) were unable to develop the dynamics, which demonstrates the importance of carrying out health education activities, which help in prevention, and in health promotion. The participants showed good adherence in the educational activity in health, participating actively, solving their doubts and indicating other issues that could be addressed in the next activities. Final considerations: Considering the importance of educational activities, we understand that this practice has been enabling a better articulation between those involved, enabling them to take an active position within their health learning process. Objetivo: describir la experiencia vivida por el residente de enfermería sobre la realización de la educación en salud durante la práctica en el Servicio de Control de Infecciones Hospitalarias de un hospital universitario. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo, cualitativo, tipo relato de experiencia, que se llevó a cabo en el Hospital Universitario Julio Muller, en Cuiabá-MT, los días 26 y 27 de mayo de 2020. Resultados y discusiones: Las actividades se desarrollaron con los compañeros de pacientes que ingresaron a la clínica médica y pediátrica, resultando en la participación de 16 personas. Identificamos que 4 participantes (25%) eran hombres y 12 (75%) eran mujeres. La prevalencia de mujeres en la práctica asistencial también se ha encontrado en otros estudios. Se pudo observar que de los 16 acompañantes, 6 (37,5%) no lograron desarrollar la dinámica, lo que demuestra la importancia de realizar actividades de educación en salud, que ayuden en la prevención, y en la promoción de la salud. Los participantes mostraron buena adherencia en la actividad educativa en salud, participando activamente, resolviendo sus dudas e indicando otros temas que podrían abordarse en las próximas actividades. Consideraciones finales: Considerando la importancia de las actividades educativas, entendemos que esta práctica ha venido posibilitando una mejor articulación entre los involucrados, permitiéndoles tomar una posición activa dentro de su proceso de aprendizaje en salud. Objetivo: descrever a experiência vivenciada pela residente de enfermagem acerca da realização de educação em saúde durante a prática no Serviço de Controle de Infecção Hospitalar de um hospital universitário. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, do tipo relato de experiência, que foi realizado no Hospital Universitário Julio Muller, em Cuiabá-MT, nos dias 26 e 27 de maio de 2020. Resultados e discussões: As atividades foram desenvolvidas com os acompanhantes dos pacientes que estavam internados na clínica médica e pediátrica, resultando na participação de 16 pessoas. Identificamos que 4 participantes (25%) eram do sexo masculino e 12 (75%) eram do sexo feminino. A prevalência do sexo feminino na prática do cuidado também foi encontrada em outros estudos. Foi possível observar que dos 16 acompanhantes, 6 (37,5%) não conseguiram desenvolver a dinâmica, o que demonstra a importância da realização de atividades de educação em saúde, que ajudam na prevenção, e na promoção da saúde. Os participantes apresentaram boa adesão na atividade educativa em saúde, participando de forma ativa, sanando suas dúvidas e indicando outros assuntos que poderiam ser abordados nas próximas atividades. Considerações finais: Visto a importância das atividades educativas entendemos que essa prática vem possibilitando uma melhor articulação entre os envolvidos, possibilitando a eles assumir uma posição ativa dentro do seu processo de aprendizagem em saúde.
Databáze: OpenAIRE