Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en docentes de primaria con formación de dominio específico

Autor:	Largo Betancourt, Sandra Milena
Přispěvatelé:	García Castro, Ligia Inés, Ocampo Flórez, Esteban, Asesor
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	Educación básica Competencias del docente Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) (Lee Shulman) Plan de clase Técnica didáctica Docentes de primaria
Zdroj:	RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales Universidad de Manizales instacron:Universidad de Manizales
Popis:	Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. A continuación se presenta los resultados del estudio cualitativo realizado para comprender el Conocimiento Didáctico del Contenido CDC de los docentes de primaria con dominio específico de una institución oficial de la ciudad de Manizales (Colombia). Se reconocieron los elementos del CDC que utilizan para orientar sus clases. La relación existente entre el conocimiento disciplinar, el conocimiento didáctico específico y el CDC y su incidencia en el trabajo por áreas disciplinares en la educación primaria.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::769f75b221cfb499564a814fafdfaeed https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3176 Zobrazit plný text záznamu