VIVÊNCIA DO ESTÁGIO DE INTERVENÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA
| Autor: | de Sousa, Lucas Herculano, Crediamigo - Instituto Nordeste e Cidadania, Banco do Nordeste, Melo, Dalila Regina Mota de, Universidade Estadual da Paraíba |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista da Universidade Vale do Rio Verde; v. 18, n. 1 (2020): Revista da Universidade Vale do Rio Verde; 184-193 Revista da Universidade Vale do Rio Verde Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR) instacron:UVRV |
| ISSN: | 2236-5362 1517-0276 |
| DOI: | 10.5892/ruvrd.v1i18 |
| Popis: | O Estágio de intervenção tem como objetivo fazer com que o graduando coloque em prática toda a teoria absorvida durante o período vivenciado em sala de aula, a fim de torná-lo capaz de ter uma boa docência durante este momento tão importante em sua vida acadêmica. Deste modo, este trabalho teve como objetivo relatar a vivência do estágio de intervenção no Curso Técnico em Agropecuária. O mesmo foi realizado na turma do Subsequente 2017-2 A, na disciplina de Morfologia e Fisiologia Vegetal, na Escola Agrotécnica do Cajueiro, a mesma se encontra no Campus IV da Universidade Estadual da Paraíba, localizado no Cajueiro, na Zona Rural do município de Catolé do Rocha-PB. O período de intervenção permitiu o amadurecimento como aluno tendo a oportunidade de intervir como docente em sala de aula, demonstrando o quão honroso é poder participar da educação e compartilhar conhecimento para os mesmos. Assim, é muito gratificante estar no lugar de professores que tanto admirei e admiro em minha vida como estudante. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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