Discursividades sobre identidade, sexualidade e feminismo em redes sociais

Autor: Remenche, Maria de Lourdes Rossi, Machado, Paulo Henrique, Rohling, Nívea
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Zdroj: Revista Estudos Feministas; Vol. 28 No. 2 (2020)
Revista Estudos Feministas; Vol. 28 Núm. 2 (2020)
Revista Estudos Feministas; v. 28 n. 2 (2020)
Revista Estudos Feministas
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
ISSN: 1806-9584
0104-026X
Popis: This article analyzes the performative discursiveness on identity, sexuality and feminism from the posts made by the Curitiba’s rapper Karol Conka in her fanpage on Facebook, referring to the launching of her music video Lalá. The theoretical references for the development of this research are anchored in the studies of Applied Linguistics and in the dialogical conception of Bakhtin’s Circle language. From the analysis of the enunciative chains produced in the fanpage of the artist, it is possible to problematize the ways in which social networks on the Internet contribute to the re-signification of language practices and are characterized as significant space-time of voice clash, as well as performative positioning. The results show that, in the enunciation of the subjects, are mobilized centrifugal and centripetal forces. Este artigo analisa a discursividade performativa a respeito da identidade, da sexualidade e do feminismo a partir de postagens realizadas pela rapper curitibana Karol Conka em sua fanpage no Facebook, referentes ao lançamento de seu videoclipe Lalá. Os referenciais teóricos para o desenvolvimento desta pesquisa ancoram-se nos estudos da Linguística Aplicada e na concepção dialógica da linguagem do Círculo de Bakhtin. A partir da análise das cadeias enunciativas produzidas na fanpage da artista, é possível problematizar os modos como as redes sociais na Internet contribuem para a ressignificação das práticas de linguagem e vêm se caracterizando como espaço-tempo significativo de embate de vozes, bem como ambiente de posicionamento performativo. Os resultados evidenciam que, na enunciação dos sujeitos, são mobilizadas forças centrífugas e forças centrípetas.
Databáze: OpenAIRE