El uso de google maps como tecnología educativa para el mapeo del área en el proceso de territorialización virtual en cuidados básicos: informe de experiencia

Autor: Rodrigues, Ayane Araújo, Cardoso, Brenda Ellen Meneses, Martins, Victor Brito Dantas, Silva, Felipe Rodolfo Pereira da, Alves, José Osmar Carneiro, Carvalho, André dos Santos, Soares, Ilana Gomes, Lima, Maria Luenna Alves, Bezerra, Mayara Stefanni de Lacerda, Pimentel, Vinícius Duarte
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 2; e35610212677
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 2; e35610212677
Research, Society and Development; v. 10 n. 2; e35610212677
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Objective: objective to demonstrate the importance of using Google Maps as a didactic resource applied in the territorialization of health in a virtual way. Methodology: This is an experience report, which describes reflections and aspects experienced in relation to the application of Google Maps in the territorialization in primary care. Results: The possibility offered by Google maps to perform territorialization in health in a virtual way, provided the student with the opportunity to know the territory even in times of social isolation and proved to be a very effective geotechnological tool in the process of territorialization, thus contemplating all the objectives proposed in the roadmap for virtual territorialization. The mapping and georeferencing, using Google maps, aim to make the process of territorialization somewhat continuous, favoring the approximation between professionals and the population. Conclusion: Google maps has great potential as a didactic resource, as it proved to be effective in promoting an approximation with the spatial and social reality, contributing to a better understanding of students in the aspects addressed during the process of territorialization in health carried out in primary care. Objetivo: objetivo demostrar la importancia del uso de Google Maps como recurso didáctico aplicado en la territorialización de la salud de forma virtual. Metodología: Se trata de un relato de experiencia, que describe reflexiones y aspectos vividos en relación a la aplicación de Google Maps en la territorialización en atención primaria. Resultados: La posibilidad que ofrecen los mapas de Google para realizar la territorialización en salud de manera virtual, brindó al alumno la oportunidad de conocer el territorio incluso en tiempos de aislamiento social y demostró ser una herramienta geotecnológica muy efectiva en el proceso de territorialización, por lo que contemplando todos los objetivos propuestos en la hoja de ruta para la territorialización virtual. El mapeo y la georreferenciación, utilizando Google maps, tienen como objetivo hacer que el proceso de territorialización sea algo continuo, favoreciendo la aproximación entre profesionales y población. Conclusión: Google maps tiene un gran potencial como recurso didáctico, ya que proporciona ser efectivo en promover una aproximación con la realidad espacial y social, contribuyendo a una mejor comprensión de los estudiantes en los aspectos abordados durante el proceso de territorialización en salud realizado en atención primaria. Objetivo: objetivo demonstrar a importância do uso do Google Maps como recurso didático aplicado na territorialização em saúde de forma virtual. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, o qual descreve reflexões e aspectos vivenciados em relação à aplicação do Google Maps na territorialização em atenção básica. Resultados: A possibilidade oferecida pelo Google maps de realizar a territorialização em saúde de forma virtual, propiciou ao aluno a oportunidade de conhecer o território mesmo em tempos de isolamento social e se mostrou uma ferramenta geotecnológica muito eficaz no processo de territorialização, comtemplando dessa forma todos os objetivos propostos no roteiro para territorialização virtual. O mapeamento e o georreferenciamento, através do Google maps, objetivam tornar o processo de territorialização algo contínuo, favorecendo a aproximação entre profissionais e população. Conclusão: o Google maps tem grande potencial como recurso didático, pois se mostrou eficaz promovendo uma aproximação com a realidade espacial e social, contribuindo para um melhor entendimento dos alunos nos aspectos abordados durante processo de territorialização em saúde realizado na atenção básica.
Databáze: OpenAIRE
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