Requirements for an environment to support programming teaching in basic education
| Autor: | Gouvea, Natalia do Valle |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Werneck, Vera Maria Benjamim, Castro, Maria Clícia Stelling de, Campos, Fernanda Claudia Alves, Costa, Rosa Maria Esteves Moreira da, Oliveira, Fabiano de Souza |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Matemática
Lógica computacional CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO [CNPQ] Angles Computational logic Ensino de programação Ângulos Programming education Jogos em educação matemática Alunos Students Jogos por computador - Programação Informática na educação Mathematics Matemática (Ensino fundamental) - Estudo e ensino |
| Zdroj: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) instacron:UERJ |
| Popis: | Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T17:53:43Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_NataliaValle_VFinal.pdf: 3914333 bytes, checksum: 253a14d2faaad9d175ee8a86c7f58de1 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T17:53:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_NataliaValle_VFinal.pdf: 3914333 bytes, checksum: 253a14d2faaad9d175ee8a86c7f58de1 (MD5) Previous issue date: 2016-09-14 This research presents an experiment of teaching Mathematics using algorithms and games for elementary school students. The idea is to consolidate, in an interdisciplinary way, the contents of angles, algorithms, and computer programming. The research goal is to base the proposal for an environment that enables the development of improved logical-mathematical reasoning with familiarity with the computational logic motivating elementary school students into technological area, through playful activities with games Neste trabalho é apresentado um experimento de ensino de Matemática utilizando algoritmos através de jogos, para alunos do ensino Fundamental II. A ideia é sedimentar, de uma maneira interdisciplinar, os conteúdos de ângulos, algoritmos e programação de computadores. O objetivo da pesquisa é fundamentar a proposta de um ambiente que forneça suporte ao professor de Matemática do ensino Fundamental II para o uso da lógica computacional através de jogos, melhorando o raciocínio lógico matemático dos alunos |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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