Estrategias de gestión institucional para desarrollar practicas docentes efectivas e innovativas de educación inicial. En la IEI N° 372 – Cullashpampa, distrito de Caraz, provincia de Huaylas, Ancash

Autor: Pajuelo Angeles, Diana Maritza
Přispěvatelé: Castro Kikuchi, Jorge Isaac
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Repositorio institucional-CONCYTEC
UNPRG-Institucional
Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
instacron:UNPRG
Popis: El Objetivo General del presente estudio fue Plantear una propuesta de mejoramiento de las estrategias docentes de los profesores de educación inicial de la IEI N° 372, Cullashpampa, distrito de Caraz, Ancash, en el marco del enfoque de una adecuada gestión institucional. Uno de los resultados encontrados ha sido que: Los docentes de la IEI no muestran en su perfil profesional características de un docente innovador, con capacidad de generar y aplicar nuevas ideas y estrategias educativas en su práctica docente. Así, se encontró que más del 70% tuvo una respuesta negativa en los indicadores de ser ingenioso, flexible, capacidad para correr riesgos, sentido del humor y perseverancia. Asimismo, en la mayoría no existe un compromiso y capacidad técnica para incorporar acciones interesantes y novedosas en su práctica docente diaria. Pues para más del 60% las clases no son desafiantes, tampoco novedosas y además no se incentiva la producción de trabajos novedosos de los alumnos. Asimismo, a nivel directivo, no se aprecia la existencia de estrategias claras que alienten el desarrollo de prácticas innovativas y efectivas de los docentes, en los procesos de enseñanza-aprendizaje, lo cual incide en un desempeño más efectivo e innovador de la práctica docente en la institución educativa. La metodología: La investigación realizada ha sido de tipo Diagnóstico- Propositiva, porque a partir de los resultados encontrados, se ha formulado una Propuesta de Mejora de la situación encontrada. Tesis
Databáze: OpenAIRE
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