Autonomy construction through reading. Case study children of primary third grade school of the Liceo Superior school of Bogotá

Autor:	Núñez Villanueva, Sindy Alejandra
Přispěvatelé:	Hernández, Daniel
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	Narrative genres Cultura Pensamiento crítico - Enseñanza Autonomía en niños Culture Géneros narrativos Childhood Reading Autonomía Comprensión de lectura Infancia Maestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicas Autonomy Lectura
Zdroj:	RIUD: repositorio U. Distrital Universidad Distrital Francisco José de Caldas instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Popis:	La siguiente investigación propone desarrollar la autonomía en niños y niñas de 8 a 10 años del colegio Liceo Superior de Bogotá a través de la lectura como mediador de la autonomía. Como metodología, se plantea una investigación de corte cualitativo con diseño de estudio de caso en donde se realiza la recolección de datos a partir de talleres planteados para la comunidad de estudiantes. This investigation, it proposes to develop the autonomy in children from 8 to 10 years of Liceo Superior de Bogota school through the reading as a mediator of the autonomy. In the methodology, it sets up a qualitative research with a case study design where data collection is made from interviews and different workshops proposed for the student community.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6df7b16d5e2be9f92d1b09c8e010f993 Zobrazit plný text záznamu