IMAGINARIOS SOCIALES SOBRE LA PRIMARIA INDÍGENA EN PUEBLA. Un estudio desde las elecciones escolares de los padres de familia

Autor:	VELIA TORRES CORONA
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	elección de escuela padres de familia Educación educación básica percepción México Educación indígena
Zdroj:	Benemérita Universidad Autónoma de Puebla BUAP Redalyc-BUAP
Popis:	Este artículo presenta los principales resultados de una investigación realizada durante 2012 en San Bernardino Chalchihuapan, Junta Auxiliar del municipio de Ocoyucan (Puebla, México); el objetivo general fue analizar a través del enfoque etnográfi co como base metodológica y el imaginario social como uno de los asideros teóricos los elementos involucrados en la elección escolar de los padres de familia de una primaria indígena y la construcción de los imaginarios sociales de ésta. Entre los hallazgos se encuentra la interrelación de la elección escolar con aspectos del contexto socioeconómico, lingüístico y político-religioso de la Junta; puntos que confi guran una doble imagen de la institución. Dichos resultados problematizan la mirada sobre la escuela indígena al mostrarla confi gurada y atravesada por el contexto y diversos sujetos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6d4d75e890b2ce8696d1825a9bfdb21d http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14032016006 Zobrazit plný text záznamu