Transindividual subjects and ideological contradictions of childhoods and armed conflict; a sociocritical approach to colombian children's literature
Autor: | Rivera Menjura, Edgar Hernán |
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Přispěvatelé: | Rodríguez, Humberto Alexis |
Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: |
Literatura Infantil
Conflicto armado colombiano Children's Literature Infancias Literatura comparada Colombian armed conflict Childhoods Sociocrítica Colombia - Conflicto armado Ideología Maestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicas Ideology Sociocriticism Literatura infantil colombiana - Análisis Literatura y sociedad |
Zdroj: | RIUD: repositorio U. Distrital Universidad Distrital Francisco José de Caldas instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
Popis: | El presente trabajo de investigación realiza una aproximación sociocrítica a tres obras infantiles del escritor colombiano Gerardo Meneses Claros La luna en los Almendros (2012), Rojo era el color de mamá (2013) y Bajo la luna de Mayo (2016). De esta manera, se pretende determinar en la estructura textual, las visiones de mundo y las tensiones ideológicas en torno a las infancias y al conflicto armado colombiano. Desde los postulados teóricos del francés Edmond Cros, se desarrollaron los componentes centrales de la perspectiva sociocrítica influenciados por el estructuralismo y el marxismo. Esta investigación de tipo cualitativo y de enfoque hermenéutico estableció su diseño metodológico en tres fases: un análisis estructuralista desde los cinco códigos de significación, un análisis dicotómico desde las categorías: Infancia-adultez, Riqueza-Pobreza, Inocencia-violencia y Ciudad- Campo, y finalmente, un contraste entre las prácticas discursivas de las tres obras y del contexto colombiano caracterizadas por la identificación de los Aparatos Ideológicos del Estado. De esta forma, se evidencia cómo las prácticas discursivas contemporáneas en torno a las infancias y al conflicto armado contribuyen a la consolidación del fenómeno de la literatura infantil de la violencia. Así mismo, se observa que estas tres obras infantiles como práctica discursiva, reproducen las ideologías dominantes difundidas por los Aparatos ideológicos del Estado estableciendo las contradicciones ideológicas de la sociedad colombiana desde cuatro perspectivas: el establecimiento de roles sociales, la desigualdad económica, la centralización de las grandes urbes y el discurso insurgente. Finalmente, estas tres obras evidencian una manifestación estética permeada por la condición humana de la superación, la resiliencia, la alegría y la esperanza en medio de la adversidad. This research makes a sociocritical approach to three children´s books by the Colombian writer Gerardo Meneses Claros, La Luna en los Almendros (2012), Rojo era el color de mamá (2013) and Bajo la luna de Mayo (2016). In this way, it pretends to determine in the textual structure, the world visions and the ideological tensions around childhood and the Colombian armed conflict. From the theoretical postulates of the French Edmond Cros, the central components of the sociocriticism influenced by structuralism and marxism were developed. In this way, this qualitative research with a hermeneutical approach established its methodological design from three phases: a structuralist analysis based on the significance codes by Barthes, then a dichotomous analysis from the categories: Childhood-Adulthood, Wealth-Poverty, Innocence-Violence and Urbanity-Rurality, and finally, a contrast between the discursive practices in the three children´s books and the Colombian context based on the Ideological State Apparatuses. Based on that, it is evident how contemporary discursive practices around childhood and the armed conflict consolidate the phenomenon of children's literature of violence in Colombia. Also, it is observed that these three children´s books as a discursive practice, reproduce the dominant ideologies disseminated by the Ideological State Apparatus establishing the ideological contradictions of Colombian society from four perspectives: the establishment of social roles, economic inequality, the centralization of urbanity and the insurgent discourse Finally, these three children´s books show an aesthetic manifestation of literature permeated by the human condition of overcoming, resilience, joy and hope in the midst of adversity. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |