Liderazgo en la gestión escolar, breve análisis

Autor: Souto, Pacifico Ferraz, Carvalho, Aline dos Santos Moreira de, Carvalho, Evaldo Freires de, Albuquerque, Léia Flauzina da Silva, Araujo, Péricles Queiroz, Guimaraes Junior, José Carlos, Andrade, Jailza do Nascimento Tomaz, Silva, Michele Lins Aracaty e, Amorim, Veronica Cristina Pinto de, Merísio, Viviani de Sá, Pereira, Ingrid dos Santos, Frinhani, Camila Abreu Thomazini
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e32011629136
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e32011629136
Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e32011629136
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
ISSN: 2525-3409
Popis: Faced with the advancement of technologies, the globalization process and the social transformations as a result of these, Education and educational management needed to evolve into the practice of democracy, bringing new concepts such as democratic management and leadership as well as contextualized meanings. The present study is justified because it is necessary to highlight the leadership of the school manager in order to briefly analyze its developments in the context of school organization, working on concepts and meanings. To carry out this study, qualitative research was used, in relation to the objective, it is an exploratory and descriptive research and on the research procedures, the study was characterized as bibliographic. The research was carried out in a virtual environment, in reliable databases such as Scielo, published scientific, books and complete original works, with the descriptors: education, management and leadership. The results and discussions are exposed in two titles, namely: School management and Leadership in School Management and its importance. The conclusions were expressed right after the results and discussions as well as the author's impressions. Ante el avance de las tecnologías, el proceso de globalización y las transformaciones sociales derivadas de estos, la Educación y la gestión educativa necesitaban evolucionar hacia la práctica de la democracia, trayendo nuevos conceptos como la gestión democrática y el liderazgo, así como significados contextualizados. El presente estudio se justifica porque es necesario destacar el liderazgo del director escolar para analizar brevemente sus desenvolvimientos en el contexto de la organización escolar, trabajando conceptos y significados. Para la realización de este estudio se utilizó la investigación cualitativa, en relación al objetivo es una investigación exploratoria y descriptiva y sobre los procedimientos de investigación el estudio se caracterizó como bibliográfico. La investigación se realizó en un ambiente virtual, en bases de datos confiables como Scielo, científicos publicados, libros y trabajos originales completos, con los descriptores: educación, gestión y liderazgo. Los resultados y discusiones se exponen en dos títulos, a saber: Gestión escolar y Liderazgo en la gestión escolar y su importancia. Las conclusiones fueron expresadas inmediatamente después de los resultados y discusiones, así como las impresiones del autor. Diante do avanço de tecnologias, o processo de globalização e as transformações sociais como consequências desses, a Educação e a gestão educacional precisaram evoluir para a prática da democracia, trazendo novos conceitos como gestão democrática e liderança assim como significados contextualizados. O presente estudo justifica-se por ser necessário colocar a liderança do gestor escolar em destaque visando analisar brevemente seus desdobramentos no contexto da organização escolar, trabalhando conceitos e significados. Para a realização deste estudo foi utilizada pesquisa qualitativa, em relação ao objetivo, trata-se uma pesquisa exploratória e descritiva e sobre os procedimentos de pesquisa, o estudo caracterizou-se como bibliográfico. A pesquisa foi realizada em meio virtual, em bases de dados confiáveis como Scielo, científicos publicados, livros e obras originais completas, com os descritores: educação, gestão e liderança. Os resultados e discussões estão expostos em dois títulos, a saber: Gestão escolar e Liderança em Gestão Escolar e sua importância. As conclusões foram expressas logo após os resultados e discussões assim como as impressões dos autores.
Databáze: OpenAIRE
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